如圖7所示,一光滑平行金屬軌道平面與水平面成θ角。兩軌道上端用一電阻R相連,該裝置處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直軌道平面向上。質(zhì)量為m的金屬桿ab,以初速度v0從軌道底端向上滑行,滑行到某以高度h后又返回到底端。若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,金屬桿始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,且軌道與金屬桿的電阻均忽略不計(jì),則( )
A.整個(gè)過(guò)程中金屬桿所受合外力的沖量大小為2mv0
B.上滑到最高點(diǎn)的過(guò)程中克服安培力與重力所做功之和等于
C.上滑到最高點(diǎn)的過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱等于
D.金屬桿兩次通過(guò)斜面上的同一位置時(shí)電阻R的熱功率相同
BC
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
.如圖7所示,一光滑斜面與豎直方向成α角,一小球有兩種方式釋放;第一種方式在A點(diǎn)以速度平拋落至B點(diǎn);第二種方式是在A點(diǎn)松手后沿斜面自由下滑,求:(1)AB的長(zhǎng)度多大?(2)兩種方式到B點(diǎn),平拋的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,下滑的時(shí)間為,等于多少?(3)兩種方式到B點(diǎn)的水平分速度之比和豎直分速度各是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖7所示,一光滑斜面與豎直方向成α角,一小球有兩種方式釋放;第一種方式在A點(diǎn)以速度平拋落至B點(diǎn);第二種方式是在A點(diǎn)松手后沿斜面自由下滑,求:(1)AB的長(zhǎng)度多大?(2)兩種方式到B點(diǎn),平拋的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,下滑的時(shí)間為,等于多少?(3)兩種方式到B點(diǎn)的水平分速度之比和豎直分速度各是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源:(新課標(biāo))2009-2010學(xué)年度高三上學(xué)期物理單元測(cè)試4-曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力 題型:計(jì)算題
如圖7所示,一光滑斜面與豎直方向成α角,一小球有兩種方式釋放;第一種方式在A點(diǎn)以速度平拋落至B點(diǎn);第二種方式是在A點(diǎn)松手后沿斜面自由下滑,求:(1)AB的長(zhǎng)度多大?(2)兩種方式到B點(diǎn),平拋的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,下滑的時(shí)間為,等于多少?(3)兩種方式到B點(diǎn)的水平分速度之比和豎直分速度各是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(13分)如圖7所示,在光滑的平臺(tái)上,有一質(zhì)量為m的物體,物體與輕繩的一端相連,輕繩跨過(guò)定滑輪(定滑輪的質(zhì)量和摩擦不計(jì))另一端被滑輪正下方站在地面上的人拉住,人與繩的接觸點(diǎn)和定滑輪的高度差為h,若此人以速度v0 向右勻速前進(jìn)s,求在此過(guò)程中人的拉力對(duì)物體所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考物理熱點(diǎn)預(yù)測(cè)專(zhuān)題4動(dòng)能定理與能量守恒 題型:計(jì)算題
(13分)如圖7所示,在光滑的平臺(tái)上,有一質(zhì)量為m的物體,物體與輕繩的一端相連,輕繩跨過(guò)定滑輪(定滑輪的質(zhì)量和摩擦不計(jì))另一端被滑輪正下方站在地面上的人拉住,人與繩的接觸點(diǎn)和定滑輪的高度差為h,若此人以速度v0 向右勻速前進(jìn)s,求在此過(guò)程中人的拉力對(duì)物體所做的功。
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