【題目】（1）在做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面的操作不正確的是_________

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．保證每次釋放小球的位置相同

C．小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

D．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

（2）如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為1.25cm，如果取g＝10m/s2，那么：

①照相機(jī)的閃光頻率是__Hz；

②小球運(yùn)動中水平速度的大小是_____m/s。

【答案】 （1）D (2)20 0.75

【解析】（1）通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運(yùn)動．故A正確．因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故AB正確．做平拋運(yùn)動的物體在同一豎直面內(nèi)運(yùn)動，固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直，故C正確；將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來，故D錯(cuò)誤；此題要求選擇不正確的選項(xiàng)，故選D.

（2）①在豎直方向上有：△h=gT2，其中△h=（4-2）×0.0125=0.025m，代入求得：T=0.05s．所以：

②水平方向：x=v0t，其中x=3L=0.0375m，t=T=0.05s，故v0=0.75m/s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列說法中正確的是

A. 物體只有靜止時(shí)才有慣性

B. 物體只有在不受外力時(shí)才有慣性

C. 太空中的物體沒有慣性

D. 不論物體運(yùn)動與否，受力與否，物體都有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高度是不同的，已知內(nèi)外軌道平面與水平面傾角為θ，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度小于 ，則(　　)

A. 內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

B. 外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓

C. 這時(shí)鐵軌對火車的支持力等于

D. 這時(shí)鐵軌對火車的支持力大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中俄聯(lián)合火星探測器，2009年10月出發(fā)，經(jīng)過3.5億公里的漫長飛行，在2010年8月29日抵達(dá)了火星。雙方確定對火星及其衛(wèi)星“火衛(wèi)一”進(jìn)行探測�；鹦l(wèi)一在火星赤道正上方運(yùn)行，與火星中心的距離為9450km，繞火星1周需7h39min。若其運(yùn)行軌道可看作圓形軌道，萬有引力常量為G=6.67×10-11Nm2/kg2，則由以上信息能確定的物理量是 （ ）

A．火衛(wèi)一的質(zhì)量 B．火星的質(zhì)量

C．火衛(wèi)一的繞行速度 D．火衛(wèi)一的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體，由初始狀態(tài)A開始，按練圖中箭頭所示的方向進(jìn)行了一系列狀態(tài)變化，最后又回到初始狀態(tài)A，即A→B→C→A(其中BC與縱軸平行，CA與橫軸平行)，這一過程稱為一個(gè)循環(huán)，則：

①由A→B，氣體分子的平均動能________．(填“增大”、“減小”或“不變”)

②由B→C，氣體的內(nèi)能________．(填“增大”、“減小”或“不變”)

③由C→A，氣體________熱量．(填“吸收”或“放出”)外界對氣體做功_____________J.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺使用交流電的洗衣機(jī)上標(biāo)有額定電壓為“220V”的字樣，這“220V”指交流電電壓的（填“瞬時(shí)值”、“有效值”、“最大值”），洗衣機(jī)工作時(shí)消耗的電能洗衣機(jī)發(fā)熱產(chǎn)生的內(nèi)能．（填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位于水平面上的物體在水平恒力F1作用下，做速度為v1的勻速運(yùn)動；若作用力變?yōu)樾毕蛏系暮懔?/span>F2，物體做速度為v2的勻速運(yùn)動，且F1與F2功率相同。 則可能有(　　)

A. F2 ＝ F1　 v1 > v2

B. F2 ＝ F1　 v1 < v2

C. F2 > F1　 v1 > v2

D. F2 < F1　 v1 < v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究彈性正碰。實(shí)驗(yàn)中使用半徑相等的彈性小球1和2,且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，做好測量前的準(zhǔn)備。

第一步:先將木板豎直固定于斜槽前端邊緣處的C點(diǎn)，且板面與紙面垂直,在木板上記下置于C點(diǎn)小球的位置然后將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x，并固定。

第二步放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并撞在木板上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置。

第三步:把小球2放在斜槽前墻邊緣處的C點(diǎn)，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞， 重復(fù)多次，并使用與第二步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置。

第四步:用刻度尺分別測量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置到O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

回答下列問題：

（1）若C點(diǎn)到木板的距離為x，小球落點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為y,重力加速度為g,則小球做平拋運(yùn)動的初速度v0= ；

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，P點(diǎn)是 的平均位置，N點(diǎn)是 的平均位置，M點(diǎn)是 的平均位置。

（3）若滿足條件 （用測量量表示），則兩小球發(fā)生的碰撞是彈性正碰。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車上的乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：對面的火車緩緩起動了，過了一會兒發(fā)現(xiàn) 原來是自己乘坐的火車離升了站臺，對面的火車并沒有動．乘客認(rèn)為“對面火車起動”和“自己乘坐的火車離開站臺”所選取的參考系分別為（ ）
A.站臺、對面火車
B.對面火車、自己乘坐的火車
C.站臺、站臺
D.自己乘坐的火車、站臺

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同步練習(xí)冊答案