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科目：高中物理 來源： 題型：
科目：高中物理 來源：2011-2012學年福建省高三高考熱身理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題
某學習小組要研究影響彈簧勁度系數(shù)的因素，他們猜想彈簧的勁度系數(shù)k可能與制成彈簧的鋼絲的半徑r、彈簧圈的半徑R和彈簧的圈數(shù)n有關。為此他們選擇了同種材料制成的不同粗細的鋼絲，分別繞成了彈簧圈半徑不同的彈簧。再利用薄鐵片做為卡片和指示彈簧被拉伸后所到位置的指針，用這個卡片選擇對彈簧的不同位置施力，實現(xiàn)對同一個彈簧使用圈數(shù)的改變（如圖甲所示），從而可得到圈數(shù)不同的彈簧。他們分別研究了k與r、k與R和k與n的關系（在研究k與彈簧的一個參量的關系時，另外兩參量保持不變），并根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，分別畫出了k-r、k-R和k-n圖象如圖乙、丙、丁所示。
關于上面實驗所采用的科學方法，以及k與r、R和n的關系，下列說法中可能正確的是 （ ）
A．等效替代法，k∝ B．控制變量法，k∝
C．等效替代法，k∝ D．控制變量法，k∝
科目：高中物理 來源：新人教版選修3-5《第16章 動量守恒定律》2012年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題
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如圖所示，質(zhì)量分別為mA=6kg，mB=2kg的A、B兩個小物塊用細線栓接靜止在光滑的水平面上，中間放一被壓縮的輕彈簧，左端與A連接，右端與B不連接．現(xiàn)剪斷細線，A、B被彈簧彈開，離開彈簧時，B物體的速度為6m/s，此后與右側(cè)的擋板發(fā)生碰撞，碰撞沒有能量損失．求：
