在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上__________．

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E．小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

F．將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

答案：A,C,E
解析：

　　只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其運(yùn)動才是平拋運(yùn)動；每次由靜止釋放小球且釋放的位置要等高，是為了使小球在拋出時有相同的初速度；如果小球在運(yùn)動過程中與木板上的白紙相接觸，會使小球受到摩擦而能量減小，甚至?xí)淖兯倪\(yùn)動，故A、C、E正確，B錯誤．在D中，因平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動，在相同的時間內(nèi)，位移越來越大，因此木條下降的距離不是等距的．在F中，應(yīng)該用平滑的曲線連接所記錄在紙上的小球的位置，這樣得到的就是小球做平拋運(yùn)動的軌跡，所以D、F均錯誤．要做到實(shí)驗(yàn)成功，首先就要保證小球做的運(yùn)動為平拋運(yùn)動，即初速度不為零且沿水平方向，豎直方向只受重力作用，做自由落體運(yùn)動．其次為了得到的軌跡為同一個軌跡，每一次的初速度必須保持不變，即從同一位置無初速度釋放．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上
AB
AB
．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球時必須從同一位置靜止開始釋放
C．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡．
①為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，操作時應(yīng)注意：調(diào)節(jié)斜槽使其
末端水平
末端水平
，小球應(yīng)
從同一個位置由靜止釋放
從同一個位置由靜止釋放
釋放，取點(diǎn)畫軌跡時應(yīng)選取離拋出點(diǎn)比較
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
的點(diǎn)．
②關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是：
A．記錄小球位置用的橫梁每次必須嚴(yán)格地等距離下降
B．小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
C．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
D．實(shí)驗(yàn)中，記錄小球位置的白紙不能移動
（2）如圖為研究小球的平拋運(yùn)動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2．由圖可知：照相機(jī)的閃光頻率為
10
10
Hz；小球拋出時的初速度大小為
2.5
2.5
m/s．B點(diǎn)豎直方向的分速度為
3
3
m/s （此題保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時用了如圖所示的裝置． 
先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙．將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．
若測得木板每次移動距離x，A、B間距離y1，B、C間距離y2．請回答以下問題（重力加速度為g）
（1）為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？
保證小球在斜槽末端具有相同的初速度
保證小球在斜槽末端具有相同的初速度
．
（2）如何檢驗(yàn)斜槽底端水平？
把小球靜止釋放在斜槽末端，看小球是否運(yùn)動，若不動，則斜槽末端水平；反知，則不水平．
把小球靜止釋放在斜槽末端，看小球是否運(yùn)動，若不動，則斜槽末端水平；反知，則不水平．

（3）根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為v0=
x
g
y2-y1
x
g
y2-y1
（用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡．
（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：
ace
ace
．
（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
（b）每次釋放小球的位置必須不同
（c）每次必須由靜止釋放小球
（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（e）小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=
2
gL
2
gL
；球過c點(diǎn)時的速率是
41gL
2
41gL
2
（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)忘記記下斜槽末端位置，只記錄了A、B、C、D四點(diǎn)的位置，他便以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，得到如圖所示的圖象，則物體做平拋運(yùn)動的初速度為
 
m/s，物體在B點(diǎn)的速度為
 
m/s．（g取10m/s2）

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