A. | W1=0,W2=0 | B. | W1<0,W2>0 | C. | W1=0,W2>0 | D. | W1>0,W1<0 |
分析 根據(jù)m下滑過程中,M機(jī)械能的變化,分析m對(duì)M的彈力做功W2正負(fù).由系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,分析m的機(jī)械能變化,從而判斷M對(duì)m的彈力做功W1正負(fù).
解答 解:m下滑過程中,M的速度增大,動(dòng)能增大,其機(jī)械能增加,由功能原理可知,m對(duì)M的彈力做正功,即W2>0.
對(duì)于M和m組成的系統(tǒng),在m下滑的過程中只發(fā)生動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,可知m的機(jī)械能減少,則M對(duì)m的彈力做負(fù)功,即W1<0,故B正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 利用功能原理判斷力做功正負(fù)是常用的一種方法,本題也可以根據(jù)力和位移的夾角分析功的正負(fù).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲圖中,粒子只能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 乙圖中,粒子有可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng) | |
C. | 丙圖中,粒子有可能做平拋運(yùn)動(dòng) | |
D. | 丁圖中,粒子有可能做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電源是通過靜電力把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 | |
B. | 在電源內(nèi)部正電荷從低電勢(shì)處向高電勢(shì)處移動(dòng) | |
C. | 電源電動(dòng)勢(shì)反映了電源內(nèi)部非靜電力做功的本領(lǐng) | |
D. | 把同一電源接在不同的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)隨外電阻的增大而增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v | B. | 2v | C. | 0.5v | D. | 4v |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體零時(shí)刻的速度是3m/s | B. | 物體的加速度是4m/s2 | ||
C. | 任何1 s內(nèi)的速度變化都是2m/s | D. | 前2 s內(nèi)的平均速度是7m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這個(gè)電場(chǎng)可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng) | |
B. | A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
C. | A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向不相同 | |
D. | 負(fù)電荷在B點(diǎn)處受到的電場(chǎng)力的方向沿B點(diǎn)的切線方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電容器的電容量變大 | |
B. | 電阻R中沒有電流 | |
C. | 電阻R中有從a流向b的電流 | |
D. | 原來(lái)靜止在電容器中帶電微粒將向下運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一個(gè)方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用兩個(gè)相等的力把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn),以便于作圖法求出合力 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中,只要O點(diǎn)位置不變,無(wú)論兩分力如何改變,其合力不會(huì)改變 |
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