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如圖所示,物塊A、B分別放在水平面和固定斜面上,在大小相等的推力F作用下運動,推力的方向分別平行于水平面和斜面,若物塊通過的位移大小相等,則下列說法正確的是( 。

 

A.

推力對物塊A所做的功較多

 

B.

推力對物塊B所做的功較多

 

C.

兩種情況下推力做的功相等

 

D.

由于物塊的質量和接觸面的粗糙程度未知,故無法比較兩種情況下做功的大小關系


考點:

功的計算.

專題:

功的計算專題.

分析:

根據(jù)功的計算公式W=Fscosθ可知:比較功的大小要比較拉力F和力的方向上移動距離s的大小,從題目中找出F、s的大小就可比較做功的多少.

解答:

解:根據(jù)題意可知,F(xiàn)1=F2,s1=s2,θ12,

恒力做功公式W=Fscosθ可知,W1=W2,故C正確.

故選:C.

點評:

比較做功多少的題目,要緊扣做功的兩個必要條件,只要拉力和移動距離相等,則做功相等.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


某研究性學習小組的學生在研究“共點力的合成問題”時得到的實驗結果如圖所示,F(xiàn)′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細線的結點.

(1)利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F,通過比較    來驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則.

(2)在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是通過下列哪個方法實現(xiàn)的 

A.彈簧秤的彈簧被拉長       B.固定橡皮條的圖釘受拉力產生形變

C.細線套受拉力產生形變     D.使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度

(3)在本實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差  

A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量大些    

B.兩個分力F1、F2的大小要適當大些

C.拉橡皮條的細繩要稍長一些

D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.

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科目:高中物理 來源: 題型:


在“探究單擺的周期與哪些因素有關”的實驗中,某同學有以下看法,其中正確的是( 。

 

A.

單擺的擺長為懸掛小球的線長

 

B.

單擺額回復力是拉力與重力的合力

 

C.

在小角度情況下,單擺的周期與擺角無關

 

D.

測量周期時,計時氣點應選擇在擺球處于最高點

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法中正確的是( 。

 

A.

電子不具有波動性

 

B.

光既具有波動性,又具有粒子性

 

C.

普朗克認為微觀粒子的能量是連續(xù)的

 

D.

黑體的溫度逐漸升高,各種波長的電磁波輻射強度都增加

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科目:高中物理 來源: 題型:


自然界中任何兩個物體都相互吸引,現(xiàn)有質量分別為M和m的兩個物體,他們之間的距離為r,根據(jù)萬有引力定律,質量為M的物體對質量為m的物體的吸引力大小為(引力常量為G)( 。

 

A.

G

B.

G

C.

G

D.

G

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,a為地球同步軌道衛(wèi)星,b為地球中軌道衛(wèi)星,他們都繞地球球心做勻速圓周運動,則a在運行時( 。

 

A.

線速度大于7.9km/s

B.

周期比b的小

 

C.

相對b靜止

D.

線速度比b的小

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平軌道BC的左端與固定的光滑豎直圓軌道相切與B點,右端與一傾角為30°的光滑斜面軌道在C點平滑連接(即物體經過C點時速度的大小不變),斜面頂端固定一輕質彈簧,一質量為2Kg的滑塊從圓弧軌道的頂端A點由靜止釋放,經水平軌道后滑上斜面并壓縮彈簧,第一次可將彈簧壓縮至D點,已知光滑圓軌道的半徑R=0.45m,水平軌道BC長為0.4m,其動摩擦因數(shù)μ=0.2,光滑斜面軌道上CD長為0.6m,g取10m/s2,求

①滑塊第一次經過B點時對軌道的壓力

②整個過程中彈簧具有最大的彈性勢能;

③滑塊在水平軌道BC上運動的總時間及滑塊最終停在何處?

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科目:高中物理 來源: 題型:


關于發(fā)電機和電動機下列說法中不正確的是( 。

 

A.

發(fā)電機和電動機的作用是相同的,都可以把其他形式的能轉化成電能

 

B.

發(fā)電機可以把其他形式的能轉化成電能,電動機可以把電能轉化成機械能

 

C.

發(fā)電機和電動機統(tǒng)稱為電機

 

D.

通過電機可以實現(xiàn)電能與其他形式的能源相互轉

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,已知R1=10Ω,R2=20Ω,R3=20Ω,AB兩端間電壓恒為30V,若CD之間接理想電壓表,則電壓表示數(shù)U=   V;若CD之間改接理想電流表,則電流表示數(shù) I=  A.

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