A. | 0~2s內(nèi)物體的加速度大小為1m/s2 | |
B. | 0~5s內(nèi)物體通過的位移大小為10m | |
C. | 物體在第1s末與第4.5s末的速度方向相同 | |
D. | 物體在1s時(shí)的加速度大小比在4.5s時(shí)的加速度大小要小一些 |
分析 速度圖象的斜率等于物體的加速度大。鶕(jù)斜率的正負(fù)分析加速度的正負(fù).圖線與兩個(gè)坐標(biāo)軸所圍“面積”等于位移.
解答 解:A、在0~2s時(shí)間內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{2}{2}$=1m/s2.故A正確;
B、圖線與兩個(gè)坐標(biāo)軸所圍“面積”等于位移.則0-5s內(nèi)物體的位移為x=$\frac{1}{2}$×(2+5)×2=7m,故B錯(cuò)誤;
C、0~5s內(nèi)速度圖象都在時(shí)間軸的上方,速度都為正,所以物體在第1s末與第4.5s末的速度方向相同.故C正確;
D、速度圖象的斜率等于物體的加速度大小,根據(jù)圖象可知,物體在1s時(shí)的斜率比在4.5s時(shí)的斜率要小,故D正確.
故選:ACD
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要掌握速度圖象的物理意義,能夠利用速度圖象求物體運(yùn)動(dòng)的加速度和位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對平衡力 | |
B. | 物體所受重力和桌面對它的支持力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 物體對桌面的壓力就是物體的重力 | |
D. | 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體與物體之間的相互作用 | |
B. | 力可以只有施力物體而沒有受力物體 | |
C. | 力是矢量,它既有大小又有方向 | |
D. | 效果不同的力性質(zhì)可以相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1s | B. | 2s | C. | $\sqrt{3}$s | D. | $\sqrt{2}$s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電荷是正電荷,且電勢能減少 | |
B. | 該電荷電勢能減少,但不能判斷是正電荷還是負(fù)電荷 | |
C. | 不管是否存在其他力對電荷做功,電場力對電荷做多少正功,電荷的電勢能就減少多少 | |
D. | 電荷在電勢為正的電場中電勢能為正,電荷在電勢為負(fù)的電場中電勢能為負(fù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可求出乙車追上甲車時(shí),乙車的速度 | |
B. | 可求出乙車追上甲車時(shí),乙車走的路程 | |
C. | 可求出乙車從開始運(yùn)動(dòng)到追上甲車時(shí),乙車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 | |
D. | 不能求出上述三者中任何一個(gè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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