如圖，平行板電容器的兩個(gè)極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過(guò)電容器，則在此過(guò)程中，該粒子

A.所受重力與電場(chǎng)力平衡

B.電勢(shì)能逐漸增加

C.動(dòng)能逐漸增加

D.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計(jì)相接，極板B接地，若減小電容器極板間的距離，則（填“增大”、“減小”、“保持不變”）電容
增大
增大
，靜電計(jì)指針偏角
減小
減小
，電量
保持不變
保持不變
，場(chǎng)強(qiáng)
保持不變
保持不變
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，平行板電容器的上下極板A、B分別和電池的正極、負(fù)極相連，在電容器兩極板之間形成的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電粒子始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．若電源的電動(dòng)勢(shì)為ε、內(nèi)阻為r，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計(jì)相接，極板B接地，若減小電容器極板間的距離，則（填“增大”、“減小”、“保持不變”）電容
增大
增大
，靜電計(jì)指針偏角
減小
減小
，兩板間場(chǎng)強(qiáng)
不變
不變
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，平行板電容器的兩個(gè)極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連．若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過(guò)電容器，則在此過(guò)程中，該粒子（　　）
A、所受重力與電場(chǎng)力平衡B、電勢(shì)能逐漸減小C、動(dòng)能逐漸增加D、做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，平行板電容器的兩個(gè)極板水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連，有一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過(guò)電容器，則在此過(guò)程中，對(duì)該粒子錯(cuò)誤表述是（　�。�
A、所受重力與電場(chǎng)力平衡B、電勢(shì)能逐漸增加C、動(dòng)能逐漸減小D、做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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