17．如圖所示的實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡．粒子先經(jīng)過(guò)M點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)N點(diǎn)．可以判定（　�。�
A．M點(diǎn)的動(dòng)能大于N點(diǎn)的動(dòng)能B．粒子帶正電
C．粒子在M點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比N點(diǎn)大D．M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)

分析 根據(jù)電場(chǎng)線的疏密判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，再去判斷電場(chǎng)力的大小．
由軌跡的彎曲方向判斷帶電粒子所受電場(chǎng)力的大致方向，可確定帶電粒子的電性．
根據(jù)電場(chǎng)力做功的正負(fù)判斷電勢(shì)能的大小和動(dòng)能的大小．

解答 解：
A、由圖看出，粒子的軌跡向下彎曲，粒子所受電場(chǎng)力大致向下，電場(chǎng)線方向斜向下，說(shuō)明粒子帶正電，粒子從M運(yùn)動(dòng)到N的過(guò)程中，電場(chǎng)力做正功，粒子的電勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，則粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于在N點(diǎn)的動(dòng)能，故A錯(cuò)誤，B正確．
C、M點(diǎn)處的電場(chǎng)線較疏，而N點(diǎn)處電場(chǎng)線較密，則M點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度較小，粒子所受的電場(chǎng)力也較�。蔆錯(cuò)誤．
D、根據(jù)順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低可知，M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì)，故D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，往往要根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：合力方向指向軌跡的內(nèi)側(cè)判斷電場(chǎng)力方向．再結(jié)合電場(chǎng)線的物理意義分析場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．光滑水平面上有一物塊在水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng)，在其正前方固定一個(gè)足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物塊接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動(dòng)
B．物塊接觸彈簧后先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí)，物塊的加速度不為零
D．當(dāng)物塊的速度最大時(shí)，它所受的合外力為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一小車上有一個(gè)固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細(xì)線吊一小鐵球，當(dāng)小車向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線保持與豎直方向成α角，若θ≠α，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小車勻速時(shí)，α=θ
B．輕桿對(duì)小球的彈力方向與細(xì)線平行
C．輕桿對(duì)小球的彈力方向沿著輕桿方向向上
D．輕桿對(duì)小球的彈力方向既不與細(xì)線平行，也不沿著輕桿方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)B=0.1T，金屬棒AB長(zhǎng)0.4m，與框架的寬度相同，電阻為R=$\frac{1}{3}$Ω．R1=2Ω，R2=1Ω，框架電阻不計(jì)，金屬棒在外力作用下維持以5m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)，求：
（1）流過(guò)金屬棒的感應(yīng)電流多大？
（2）若圖中電容器C為0.3μF，則其帶電量是多少？哪個(gè)板帶正電？
（3）維持AB棒勻速運(yùn)動(dòng)的外力的功率是多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d．開始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t．

①木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系為$a=\frac{{F}_{1}-{F}_{0}}{m}$．圖2中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C．
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是BC．
A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示，靜止在光滑水平面上的長(zhǎng)木板B（長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)）的左端放著小物塊A，某時(shí)刻，B受到水平向左的外力F的作用，F(xiàn)隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示，即F=kt，其中k為已知常數(shù)．若A、B之間的滑動(dòng)摩擦力Ff的大小等于最大靜摩擦力，且A、B的質(zhì)量相等，則下列圖中可以定性地描述物塊A的v-t圖象的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示中，MN為玻璃與空氣的交界面，一束復(fù)色光以入射角i從玻璃射向空氣時(shí)分成了a、b、c三束光，則（　�。�
A．在玻璃中c光的速度最大
B．若逐漸增大入射角i，則c光將最先發(fā)生全反射
C．若用a、b、c光分別照射同一雙縫干涉裝置，則在雙縫后面的固定屏上形成的干涉條紋中，條紋間距最大的是a光
D．若用b光照射某光電管時(shí)恰好能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，則用a光照射該光電管時(shí)也一定能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某成年人在平直的公路上騎自行車以正常的速度行駛，所受阻力為車、人總重量的0.02倍，則騎車人的功率最接近的是（　�。�
A．1 wB．10 wC．100 wD．1000 w

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上，有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動(dòng)而未滑動(dòng)，當(dāng)圓筒角速度增大時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體所受彈力增大，摩擦力不變B．物體所受彈力增大，摩擦力減小
C．物體所受彈力增大，摩擦力也增大D．物體所受彈力和摩擦力都減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案