如圖5-2-9所示，水平傳送帶以2 m/s的速度勻速運(yùn)行，將一質(zhì)量為2 kg的工件沿豎直向下的方向輕放在傳送帶上，如工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，則放手后，工件在5 s內(nèi)的位移是多少？摩擦力對(duì)工件做功為多少？

圖5-2-9

解：工件的加速度a=μg=2 m/s2，由v=at得t1=1 s后工件與傳送帶有相同速度，此后無摩擦力，l=+vt2=9 m.Wf=μmg·=0.2×2×10××2×12 J=4 J.

答案：9 m     4 J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-2-9所示，一矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)的圖象如圖，則（　�。�?

圖5-2-9

A.當(dāng)t=0時(shí)，線圈平面與磁感線垂直?

B.當(dāng)t=0.5 s時(shí)，磁通量Φ有最大值?

C.交變電流的頻率是2  Hz?

D.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為5π rad/s?

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為M的長木板放在光滑的水平地面上，如圖5-2-9所示，一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊以某一速度沿木板表面從A端滑到B點(diǎn)，在木板上前進(jìn)了L（m），而木板前進(jìn)了s（m）.若滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求：

圖5-2-9

（1）摩擦力對(duì)滑塊所做功多大？

（2）摩擦力對(duì)木板所做功多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-2-9所示的容器中，A、B各有一個(gè)可自由移動(dòng)的輕活塞，活塞下是水，上為空氣，大氣壓恒定，A、B底部由帶有閥門K的管道相連，整個(gè)裝置與外界絕熱.開始A中水面比B中高，打開閥門，使A中的水逐漸流向B中，最后達(dá)到平衡，在這個(gè)過程中…(    )

圖5-2-9

A.大氣壓力對(duì)水做功，水的內(nèi)能增加

B.水克服大氣壓力做功，水的內(nèi)能減少

C.大氣壓力對(duì)水不做功，水的內(nèi)能不變

D.大氣壓力對(duì)水不做功，水的內(nèi)能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-2-9所示的容器中，A、B各有一個(gè)可自由移動(dòng)的輕活塞，活塞下是水，上為空氣，大氣壓恒定，A、B底部由帶有閥門K的管道相連，整個(gè)裝置與外界絕熱.開始A中水面比B中高，打開閥門，使A中的水逐漸流向B中，最后達(dá)到平衡，在這個(gè)過程中…(    )

圖5-2-9

A.大氣壓力對(duì)水做功，水的內(nèi)能增加

B.水克服大氣壓力做功，水的內(nèi)能減少

C.大氣壓力對(duì)水不做功，水的內(nèi)能不變

D.大氣壓力對(duì)水不做功，水的內(nèi)能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

水上滑梯可簡(jiǎn)化成如圖5-2-9所示的模型，斜槽AB和水平槽BC平滑連接，斜槽AB的豎直高度H＝6．0 m，傾角θ＝37°．水平槽BC長d＝2．0 m，BC面與水面的距離h＝0．80 m，人與AB、BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0．10．取重力加速度g＝10 m/s2，cos 37°＝0．8，sin 37°＝0．6．一小朋友從滑梯頂端A點(diǎn)無初速地自由滑下，求：

 (1)小朋友沿斜槽AB下滑時(shí)加速度的大小a；

(2)小朋友滑到C點(diǎn)時(shí)速度的大小v；

(3)在從C點(diǎn)滑出至落到水面的過程中，小朋友在水平方向位移的大小x．

圖5-2-9

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同步練習(xí)冊(cè)答案