電磁感應現(xiàn)象是英國物理學家__________首先發(fā)現(xiàn)的．探究這個現(xiàn)象應選用如圖中_______ （填“甲”或“乙”）所示的裝置進行實驗．

法拉第 ，甲

解析試題分析：電磁感應現(xiàn)象是英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)。
電磁感應現(xiàn)象的特點是沒有電源而有一個電流表，用來測量產生的電流，故探究這個現(xiàn)象應選用如圖中甲所示的裝置進行實驗。
考點：本題考查了物理學史、電磁感應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖1所示，一寬度為40cm的勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直紙面向里。一邊長為20cm的正方形閉合導線框abcd位于紙面內，以垂直于磁場邊界的恒定速度20cm/s通過磁場區(qū)域。在運動過程中線框的ab邊始終與磁場區(qū)域的邊界平行。從ab邊剛進入磁場時開始計時，在圖2中正確表示ab兩點間的電勢差Uab隨時間變化規(guī)律的是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，A、B是兩根互相平行的、固定的長直通電導線，二者電流大小和方向都相同．一個矩形閉合金屬線圈與A、B在同一平面內，并且ab邊保持與通電導線平行，線圈從圖中的位置1勻速向左移動，經(jīng)過位置2，最后到位置3，其中位置2恰在A、B的正中間，則下面的說法中正確的是(　　)

A．在位置2這一時刻，穿過線圈的磁通量為最大
B．在位置2這一時刻，穿過線圈的磁通量的變化率為零
C．從位置1到位置3的整個過程中，線圈內感應電流的方向發(fā)生了變化
D．從位置1到位置3的整個過程中，線圈受到的磁場力的方向保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，閉合導線框的質量可以忽略不計，將它從圖示位置勻速拉出勻強磁場.若第一次用0.2 s時間拉出，外力做的功為W1，通過導線截面的電荷量為q1；第二次用0.6 s時間拉出，外力所做的功為W2，通過導線截面的電荷量為q2，則W1      W2, q1       q2 。（兩空均選填“>” “<” “=”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一個200匝、面積為20cm2的線圈，放在磁場中，磁場的方向與線圈平面成30°角，若磁感應強度在0.05 s內由0.1 T均勻增加到0.5 T。在此過程中穿過線圈的磁通量的變化是___________ Wb；線圈產生的感應電動勢的大小是________ V。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（18分）如圖所示，間距為L的光滑M、N金屬軌道水平放置，ab是電阻為R0的金屬棒，此棒可緊貼平行導軌滑動．導軌右側連接一水平放置的平行板電容器，板間距為d，板長也為L，導軌左側接阻值為R的定值電阻，其它電阻忽略不計．軌道處的磁場方向垂直軌道平面向下，電容器處的磁場垂直紙面向里，磁感應強度均為B。當ab以速度v0向右勻速運動時，一帶電量大小為q的粒子以某一速度從緊貼A板左側平行于A板進入電容器內，恰好做勻速圓周運動，并從C板右側邊緣離開．試求：

（1）AC兩板間的電壓U；
（2）帶電粒子的質量m；
（3）帶電粒子的速度大小v．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示,在磁感應強度為的勻強磁場中，導體棒AB的在金屬框架上以的速度向右滑動，已知導體棒長為，電阻為，，其他電阻不計，則導體棒端點上的電壓大小是          V, 電壓高的點是______（A或B）

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（16分）如圖所示，兩平行導軌間距，足夠長光滑的傾斜部分和粗糙的水平部分圓滑連接，傾斜部分與水平面的夾角，垂直斜面方向向上的勻強磁場磁感應強度，水平部分沒有磁場，金屬桿質量，電阻Ω，運動中與導軌始終接觸良好，并且垂直于導軌。電阻Ω，導軌電阻不計。當金屬棒從斜面上距底面高以上的任何地方由靜止釋放后，在水平面上滑行的最大距離，取，求：

（1）金屬棒在斜面上的最大運動速度；
（2）金屬棒與水平導軌間的動摩擦因素；
（3）若金屬棒從高度處由靜止釋放，電阻產生的熱量.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

為了測量列車運行的速度和加速度的大小，可采用如圖（a）所示的裝置，它是由一塊安裝在列車頭底部的強磁體和埋設在軌道地面的一組線圈及電流測量儀組成的（測量儀未畫出）。當列車經(jīng)過線圈上方時，線圈中產生的電流被記錄下來，就能求出列車在各位置的速度和加速度。假設磁體端部磁感強度為B=0.004T，且全部集中在端面范圍內，與端面垂直，磁體寬度與線圈寬度相同，且都很小，線圈匝數(shù)n=5，長L=0.2m，電阻0.4Ω（包括引線電阻），測試記錄下來的電流-位移圖象如圖（b）所示。


試求：⑴在離O（原點）30m，130m處列車的速度v1和v2的大�。虎萍僭O列車是勻變速運動，求列車加速度的大小。

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