一平行板電容器中存在勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)沿豎直方向。兩個(gè)比荷(即粒子的電荷量與質(zhì)量之比)不同的帶正電的粒子a和b,從電容器邊緣的P點(diǎn)(如圖)以相同的水平速度射入兩平行板之間。測(cè)得a和b與電容器的撞擊點(diǎn)到入射點(diǎn)之間的水平距離之比為1∶2。若不計(jì)重力,則a和b的比荷之比是 ( )
A.1∶2 B.1∶1
C.2∶1 D.4∶1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法表示時(shí)刻的是( )
A. 第5s末 B. 前5s內(nèi)
C.第5s內(nèi) D. 從第3s末到第5s末
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
速度為v的子彈,恰可穿透一固定著的木板,如果子彈速度為2v,子彈穿透木板的阻力視為不變,則可穿透同樣的木板( )
A. 2塊 B.3塊 C.4塊 D.1塊
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖6甲所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔,右極板電勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,電子原來(lái)靜止在左極板小孔處,不計(jì)電子的重力,下列說(shuō)法正確的是( )
A.從t=0時(shí)刻釋放電子,電子始終向右運(yùn)動(dòng),直到打到右極板上
B.從t=0時(shí)刻釋放電子,電子可能在兩板間振動(dòng)
C.從t=T/4時(shí)刻釋放電子,電子可能在兩板間振動(dòng),也可能打到右極板上
D.從t=3T/8時(shí)刻釋放電子,電子必然打到左極板上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在孤立的負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中有一矩形區(qū)域ABCD,其中∠BCD=30°,而DC邊恰好位于電場(chǎng)線MN上,如圖所示,則在A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中,場(chǎng)強(qiáng)大小最大的點(diǎn)為 ,電勢(shì)最高的點(diǎn)為 ,電勢(shì)差最大的兩點(diǎn)為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
a、b、c、d是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn),它們正好是一個(gè)矩形的四個(gè)頂點(diǎn).電場(chǎng)線與矩形所在平面平行。已知a點(diǎn)的電勢(shì)為20 V,b點(diǎn)的電勢(shì)為24 V,d點(diǎn)的電勢(shì)為4 V,如圖,由此可知c點(diǎn)的電勢(shì)為
A.4 V B.8 V
C.12 V D.24 V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,邊長(zhǎng)為L的正方形區(qū)域abcd內(nèi)存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)。電量為q、動(dòng)能為Ek的帶電粒子從a點(diǎn)沿ab方向進(jìn)入電場(chǎng),不計(jì)重力。
⑴若粒子從c點(diǎn)離開(kāi)電場(chǎng),求電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能;
⑵若粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)動(dòng)能為Ek/,則電場(chǎng)強(qiáng)度為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電路中電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì).水平放置的平行金屬板A、B間的距離為d,板長(zhǎng)為L.在A板的左端且非?拷鼧O板A的位置,有一質(zhì)量為m、電荷量為-q的小液滴以初速度v0水平向右射入兩板間.(重力加速度用g表示)則:
(1)若使液滴能沿v0方向射出電場(chǎng),電動(dòng)勢(shì)E1應(yīng)為多大?
(2)若使液滴能從B板右端邊緣射出電場(chǎng),電動(dòng)勢(shì)E2應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
傳感器是把非電學(xué)量(如溫度、速度、壓力等)的變化轉(zhuǎn)換為電學(xué)量變化的一種元件,自動(dòng)控制中有著廣泛的應(yīng)用.如圖所示是一種測(cè)量液面高度h的電容式傳感器的示意圖,從電容C大小的變化就能反映液面的升降情況.關(guān)于兩者關(guān)系的說(shuō)法中正確的是( )
A.C增大表示h減小
B. C增大表示h增大
C.C減小表示h增大
D.C的變化與h的變化無(wú)直接關(guān)系
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