實(shí)驗(yàn)室進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=l.7×10-8 Ω·m。課外活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來測(cè)算螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度,他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等。
(1)他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻,操作過程分以下三個(gè)步驟:(請(qǐng)?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”“一”插孔,選擇電阻擋“×1”;
②____________________________________________________________________;
③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用電表的示數(shù)如圖(a)所示。
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(b)的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇___________電路來測(cè)量金屬絲電阻。
(3)他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,則金屬絲的直徑為___________mm。
(4)根據(jù)多用電表測(cè)得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個(gè)螺線管所用金屬絲的長(zhǎng)度約為___________m。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(5)他們正確連接電路,接通電源后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì) 一種方案,利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù)(只需寫出簡(jiǎn)要步驟): __________________________________。
(1)將紅、黑表筆短接,調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零
(2)D
(3)0.260(0.258~0.262均可)
(4)12或13
(5)以下兩種解答都正確:
①使用多用電表的電壓擋位,接通電源,逐個(gè)測(cè)量各元件、導(dǎo)線上的電壓,若電壓等于電源電壓,說明該元件或?qū)Ь出現(xiàn)斷路故障;
②使用多用電表的電阻擋位,斷開電路或拆下元件、導(dǎo)線,逐個(gè)測(cè)量各元件、導(dǎo)線上的電阻,若電阻為無窮大,說明該元件或?qū)Ь斷路
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm.課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來測(cè)算螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.

(1)他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻,操作過程分以下三個(gè)步驟:(請(qǐng)?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎賹⒓t、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
將紅、黑表筆短接,調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零
將紅、黑表筆短接,調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖(a)所示.
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(b)的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇
D
D
電路來測(cè)量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,金屬絲的直徑為
0.260
0.260
mm;

(4)根據(jù)多用電表測(cè)得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個(gè)螺線管所用金屬絲的長(zhǎng)度約為
13
13
m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm.課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來測(cè)算螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.

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(1)他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻,操作過程分以下三個(gè)步驟:(請(qǐng)?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎賹⒓t、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
②______;
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖(a)所示.
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(b)的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇______電路來測(cè)量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,金屬絲的直徑為______mm;

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(4)根據(jù)多用電表測(cè)得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個(gè)螺線管所用金屬絲的長(zhǎng)度約為______m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×108 Ωm。課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來測(cè)算螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等。⑴他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻,操作過程分以下三個(gè)步驟:(請(qǐng)?zhí)顚懙冖诓讲僮?/u>)①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;

②________________________________________________________________;

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖(a)所示。

⑵根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖9(b)的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇_________電路來測(cè)量金屬絲電阻;

⑶他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,金屬絲的直徑為_________mm;

⑷根據(jù)多用電表測(cè)得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個(gè)螺線管

所用金屬絲的長(zhǎng)度約為_________m。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)、等物理量表示)

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威六中高二(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm.課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來測(cè)算螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.

(1)他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻,操作過程分以下三個(gè)步驟:(請(qǐng)?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎賹⒓t、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
②______;
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖(a)所示.
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(b)的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇______電路來測(cè)量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,金屬絲的直徑為______mm;

(4)根據(jù)多用電表測(cè)得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個(gè)螺線管所用金屬絲的長(zhǎng)度約為______m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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