【題目】中央電視臺(tái)有這樣一個(gè)節(jié)目:讓父母手拉手站在絕緣臺(tái)上,父親手扶一裝置來回答問題,當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答不完所給的問題,工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”(頭發(fā)直立而散開),從物理學(xué)原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:( )
A.空氣對(duì)頭發(fā)的作用結(jié)果
B.一種魔術(shù)現(xiàn)象
C.同種電荷相互排斥原理,使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開
D.以上說法都不對(duì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用速度傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖像。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到的運(yùn)動(dòng)小車的圖像如圖所示,由此可以知道( )
A. 小車運(yùn)動(dòng)的最大速度約為
B. 小車的最大位移約為0.84m
C. 小車最小加速度為0
D. 小車做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為一傾角=37°的足夠長斜面,將一質(zhì)量為m=2kg的物體無初速度釋放在斜面上,同時(shí)施加一沿斜面向上的拉力,2s后拉力變?yōu)?/span>,方向不變。物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.25,取,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)作用時(shí)物體的加速度及2s末物體的速度;
(2)前16s內(nèi)物體發(fā)生的位移
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其圖像如圖所示。已知 兩車在時(shí)并排行駛,則
A.在時(shí),甲車在乙車前
B.在時(shí),甲車在乙車后
C.兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是
D.甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體相對(duì)于同一參考系的s﹣t圖象如圖,下列說法中不正確的是
A.甲、乙兩物體沿同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙兩物體的出發(fā)點(diǎn)相距s0
C.甲物體比乙物體早出發(fā)t1時(shí)間
D.甲、乙兩物體在距坐標(biāo)原點(diǎn)處相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說法正確的有( 。
A. 加速度方向保持不變,速度方向一定保持不變
B. 加速度和速度方向相反,速度一定減小
C. 加速度逐漸變大,速度一定逐漸變大
D. 加速度方向?yàn)檎俣纫欢ㄔ黾?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。
(1)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)可以求出小車在D點(diǎn)的速度為 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)以打A點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),建立坐標(biāo)系如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場中,有a、b、c三點(diǎn),ab=5cm,bc=12cm,其中ab沿電場方向,bc和電場方向成60°角,一電子(其電荷量為e=1.6×10-19C)從a移動(dòng)到b電場力做功為Wab= 3.2×10-18J求:
(1)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小及方向。
(2)電子從b移到c,電場力對(duì)它做功。
(3)b、c兩點(diǎn)的電勢差等于多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦力,下列說法中正確的是 ( )
A. 摩擦力的大小跟支持力的大小成正比
B. 受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的
C. 靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
D. 靜摩擦力可能是阻力,也可能是動(dòng)力
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