2．從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)措施經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫人的反應(yīng)時(shí)間．現(xiàn)甲同學(xué)用兩根手指捏住木尺頂端，乙同學(xué)一只手在木尺下端靠近木尺但不接觸木尺且準(zhǔn)備握住木尺．當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放手時(shí)，立即握住木尺，測(cè)出木尺下落高度為19.6cm，g=9.8m/s2，則（　�。�
A．甲同學(xué)反應(yīng)時(shí)間為0.2sB．甲同學(xué)反應(yīng)時(shí)間為2s
C．乙同學(xué)反應(yīng)時(shí)間為0.2sD．乙同學(xué)反應(yīng)時(shí)間為2s

分析 在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)，木尺做自由落體運(yùn)動(dòng)，結(jié)合木尺下降的位移求出反應(yīng)時(shí)間的大�。�

解答 解：甲同學(xué)釋放木尺，可以知道測(cè)量的是乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間，
根據(jù)h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得，t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.196}{9.8}}s=0.2s$．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就是人的反應(yīng)時(shí)間．以及掌握自由落體運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系．

（1）由圖（甲）中刻度尺讀出兩個(gè)光電門(mén)中心之間的距離x=24cm，測(cè)得遮光條的寬度d=0.52cm，該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖（甲）所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)1的時(shí)間△t1，遮光條通過(guò)光電門(mén)2的時(shí)間△t2，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v1=$\fracw191ulc{△{t}_{1}}$，滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)2時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v2=$\fracg8mfw6z{△{t}_{2}}$，則滑塊的加速度的表達(dá)式a=$\frac{dngtjbu^{2}（△{{t}_{1}}^{2}-△{{t}_{2}}^{2}）}{2s△{{t}_{1}}^{2}△{{t}_{2}}^{2}}$．（以上表達(dá)式均用字母表示）
（2）在本次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實(shí)驗(yàn)，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)后，你得出的結(jié)論是加速度隨質(zhì)量的增大而減小
m（g）a（m/s2）
2502.02
3001.65
3501.33
4001.25
5001.00
8000.63
（3）現(xiàn)需通過(guò)圖象進(jìn)一步驗(yàn)證你的結(jié)論，請(qǐng)利用表格數(shù)據(jù)，在圖（乙）坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出相應(yīng)圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．一根長(zhǎng)為l的絲線(xiàn)吊著一質(zhì)量為m，帶電荷量為q的小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，如圖所示，絲線(xiàn)與豎直方向成37°角，先突然將該電場(chǎng)方向變?yōu)橄蛳虑掖笮〔蛔�，不考慮因電場(chǎng)的改變而帶來(lái)的其它影響（重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小
（2）求小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)絲線(xiàn)的拉力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一絕緣的光滑離心軌道，一個(gè)帶負(fù)電的小球從斜軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放，沿軌道滑下，已知小球的質(zhì)量為m，電量為-q，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E，斜軌道的傾角為α（小球的重力大于所受的電場(chǎng)力）．
（1）求小球沿斜軌道下滑的加速度的大�。�
（2）若使小球通過(guò)圓軌道頂端的B點(diǎn)，求A點(diǎn)距水平地面的高度h至少應(yīng)為多大？
（3）若小球從斜軌道h=5R處由靜止釋放．假設(shè)其能夠通過(guò)B點(diǎn)，求在此過(guò)程中小球機(jī)械能的改變量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：
若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m=1kg，打出的紙帶如圖所示，打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，則記錄B點(diǎn)時(shí)，重物的動(dòng)能Ek=0.174J；從重物開(kāi)始下落至B點(diǎn)，重物的重力勢(shì)能減少量為0.180J，由此可以得出的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)能的增加量等于重力勢(shì)能的減少量，即機(jī)械能守恒（取g=10m/s2保留三位有效數(shù)字）．如果利用紙帶上O到某點(diǎn)距離算出減少的勢(shì)能明顯比記錄該點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小，造成這種結(jié)果最可能的原因是先釋放紙帶后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．甲、乙、丙三輛汽車(chē)同時(shí)以相同的速度經(jīng)過(guò)某一路標(biāo)，此后甲一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；乙先加速后減速；丙先減速后加速，它們經(jīng)過(guò)下一個(gè)路標(biāo)時(shí)的速度仍相同，則（　�。�
A．甲車(chē)先經(jīng)過(guò)下一個(gè)路標(biāo)B．乙車(chē)先經(jīng)過(guò)下一個(gè)路標(biāo)
C．丙車(chē)先經(jīng)過(guò)下一個(gè)路標(biāo)D．無(wú)法判斷誰(shuí)先經(jīng)過(guò)下一路標(biāo)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示A、B為兩塊水平放置的金屬板，通過(guò)閉合的開(kāi)關(guān)S分別與電源兩極相連，兩板中央各有一個(gè)小孔a和b，在a孔正上方某處一帶電質(zhì)點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，不計(jì)空氣阻力，該質(zhì)點(diǎn)到達(dá)b孔時(shí)速度恰為零，然后返回．現(xiàn)要使帶電質(zhì)點(diǎn)能穿出b孔，可行的方法是（　�。�
A．保持S閉合，將B板適當(dāng)上移B．保持S閉合，將B板適當(dāng)下移
C．先斷開(kāi)S，再將A板適當(dāng)下移D．先斷開(kāi)S，再將A板適當(dāng)上移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．力F的大小是100N，現(xiàn)將它分解為兩個(gè)分力F1、F2，則F1和F2的值可能是（　�。�
A．40N，50NB．43N，57NC．20N，70ND．32N，58N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．向空中發(fā)射一物體，不計(jì)空氣阻力．當(dāng)此物體的速度恰好沿水平方向時(shí)，物體炸裂成a、b兩塊，若質(zhì)量較大的a塊的速度方向仍沿原來(lái)的方向，不計(jì)炸藥的質(zhì)量．則（　　）
A．b的速度方向一定與原速度方向相反
B．a、b一定同時(shí)到達(dá)水平地面
C．從炸裂到落地的這段時(shí)間里，a飛行的水平距離一定比b的大
D．在炸裂過(guò)程中，a、b受到的爆炸力的沖量大小一定相等

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