如圖16－1－2（乙）所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探索碰撞中不變量的實(shí)驗(yàn)：在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng).他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示.在小車(chē)A后面連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz，長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.

（甲）

（乙）

圖16－1－2

（1）若已得到打點(diǎn)紙帶如圖16－1－2（甲）所示，并將測(cè)得的各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上，A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn).則應(yīng)選____________段計(jì)算A碰前的速度，應(yīng)選____________段計(jì)算A和B碰后的共同速度.（填“AB”或“BC”、“CD”或“DE”）

（2）已測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量m1=0.40 kg，小車(chē)B的質(zhì)量m2=0.20 kg，由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前m1v1為_(kāi)__________kg·m/s，碰后（m1+m2）v為_(kāi)___________kg·m/s.

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)及計(jì)算結(jié)果，你能得出什么結(jié)論？

解析：（1）應(yīng)選擇小車(chē)運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定時(shí)的紙帶來(lái)計(jì)算速度，故應(yīng)選BC段計(jì)算A碰前的速度，選DE段計(jì)算A和B碰后的共同速度.

（2）碰前A的速度,m1v1=0.40×1.05 kg·m/s=0.42 kg·m/s;

碰后A和B的共同速度,（m1+m2）v2=（0.40+0.20）×0.695 kg·m/s=0.417 kg·m/s.

（3）通過(guò)計(jì)算分析，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車(chē)A、B碰撞前后“mv”這一物理量恒定不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

目前電能都是通過(guò)電網(wǎng)采用有線方式傳輸?shù)模藗円恢眽?mèng)想能無(wú)線傳輸電能，夢(mèng)想在日常生活中實(shí)現(xiàn)無(wú)線充電，甚至不用電池．現(xiàn)在，一個(gè)科學(xué)研究小組在實(shí)驗(yàn)室中取得了可喜的進(jìn)展，也許，人類(lèi)的這一夢(mèng)想不久就能實(shí)現(xiàn)．
（1）實(shí)現(xiàn)無(wú)線傳輸能量，涉及能量的
發(fā)射
發(fā)射
、傳播和接收．
（2）科學(xué)家曾經(jīng)設(shè)想通過(guò)高聳的天線塔，以無(wú)線電波的形式將電能輸送到指定地點(diǎn)，但一直沒(méi)有在應(yīng)用層面上獲得成功，其主要原因是這類(lèi)無(wú)線電波
C
C

A．在傳輸中很多能量被吸收
B．在傳播中易受山脈阻隔
C．向各個(gè)方向傳輸能量
D．傳輸能量易造成電磁污染
（3）如果像無(wú)線廣播那樣通過(guò)天線塔輸送電能，接收器獲得的功率P和它到天線塔的距離R相關(guān)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得P和R的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
R（m） 1 2 4 5 x 10
P（W） 1600 400 100 y 25 16
①上表中的x=
8
8
，y=
64
64
．
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可歸納出P和R之間的關(guān)系為
PR2=1600
PR2=1600
．
（4）為研究無(wú)線傳輸電能，某科研小組在實(shí)驗(yàn)室試制了無(wú)線電能傳輸裝置，在短距離內(nèi)點(diǎn)亮了燈泡，如圖實(shí)驗(yàn)測(cè)得，接在乙線圈上的電器獲得的電能為輸入甲線圈電能的35%．
①若用該裝置給充電功率為10W的電池充電，則損失的功率為
18.6
18.6
 W．
②若給甲線圈接入電壓為220V的電源，測(cè)得該線圈中的電流為0.195A．這時(shí)，接在乙線圈上的燈泡恰能正常發(fā)光，則此燈泡的功率為
15.0
15.0
 W．
（5）由于在傳輸過(guò)程中能量利用率過(guò)低，無(wú)線傳播電能還處于實(shí)驗(yàn)室階段．為早日告別電線，實(shí)現(xiàn)無(wú)線傳輸電能的工業(yè)化，還需解決一系列問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰蓚�(gè)問(wèn)題．
儀器體積過(guò)大、對(duì)人體有傷害，傳輸距離太短等
儀器體積過(guò)大、對(duì)人體有傷害，傳輸距離太短等
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖（甲）所示，A、B是在真空中平行放置的金屬板，加上電壓后，它們之間的電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)．A、B兩極板間距離d=15cm．今在A、B兩極板上加如圖16（乙）所示的交變電壓，交變
電壓的周期T=1.0×10-6s；t=0時(shí)，A板電勢(shì)比B板電勢(shì)高，電勢(shì)差U0=1080V．一個(gè)荷質(zhì)比q/m=1.0×108 C/kg的帶負(fù)電的粒子在t=0 時(shí)從B板附近由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，不計(jì)重力．問(wèn)：
（1）當(dāng)粒子的位移為多大時(shí)，粒子速度第一次達(dá)最大值？最大速度為多大？
（2）粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中將與某一極板相碰撞，求粒子撞擊極板時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一些材料的電阻隨溫度的升高而變化．
（1）如圖（甲）是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象，若用該電阻與電池（電動(dòng)勢(shì)E=1.5V，內(nèi)阻不計(jì)）、電流表（量程為5mA、內(nèi)阻不計(jì)）、電阻箱R′串聯(lián)起來(lái)，連接成如圖（乙）所示的電路，用該電阻做測(cè)溫探頭，把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，就得到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”．

①電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度
較小
較小
；（填“較大”或“較小”）
②若電阻箱阻值R′=150Ω，當(dāng)電流為5mA時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為
50
50
°C．

（2）某實(shí)驗(yàn)小組研究一白熾燈兩端電壓與電流的關(guān)系，得到了如下表所示的一組數(shù)據(jù)，并描繪出其I-U圖線如圖16中（a）所示．

①由圖線可看出該白熾燈的電阻隨電壓的增大而
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）
②實(shí)驗(yàn)還用到了下列器材：直流電源、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．請(qǐng)?jiān)趫D（b）中以筆劃線代替導(dǎo)線按實(shí)驗(yàn)要求將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，如果已知擺球直徑為2.00 cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖16-7-1甲所示，那么

圖甲

圖乙

圖16-7-1

（1）單擺擺長(zhǎng)是__________.如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖16-7-1乙中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是__________s，單擺的擺動(dòng)周期是__________s.

（2）如果他測(cè)得的g值偏大，可能的原因是（    ）

A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊

B.擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下

D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次

（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l，并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)據(jù)，再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，如圖16-7-2，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g=____________.（用k表示）

圖16-7-2

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