在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,下列關(guān)于物理思想和方法說(shuō)法不正確的是( 。
A、質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法B、重心、合力都體現(xiàn)了等效思想C、伽利略用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了速度與位移成正比D、牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不可能用實(shí)驗(yàn)直接證明
分析:伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn),合力與分力能夠等效替代,采用了等效替代的思想;質(zhì)點(diǎn)及點(diǎn)電荷采用了理想化的物理模型的方法,不受力的實(shí)驗(yàn)只能是理想實(shí)驗(yàn),是無(wú)任何實(shí)驗(yàn)誤差的思維實(shí)驗(yàn),嚴(yán)格來(lái)說(shuō)“不受力”的條件真實(shí)實(shí)驗(yàn)不能滿足.
解答:解:A、質(zhì)點(diǎn)及點(diǎn)電荷采用了理想化的物理模型的方法,所以質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法,故A正確;
B、重心和合力都采用了等效替代的思想,故B正確;
C、伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn),不是速度跟位移成正比,故C錯(cuò)誤;
D、不受力的實(shí)驗(yàn)只能是理想實(shí)驗(yàn),是無(wú)任何實(shí)驗(yàn)誤差的思維實(shí)驗(yàn),嚴(yán)格來(lái)說(shuō)“不受力”的條件真實(shí)實(shí)驗(yàn)不能滿足,只能靠思維的邏輯推理去把握,故牛頓第一定律是不可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得以驗(yàn)證的,故D正確;
本題選錯(cuò)誤的,故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于物理學(xué)上重要的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),可根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理、內(nèi)容、結(jié)論及相應(yīng)的物理學(xué)家等等一起記憶,不能混淆.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家的敘述中,不正確的說(shuō)法是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?甘肅模擬)2012年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了法國(guó)科學(xué)家塞爾日?阿羅什與美國(guó)科學(xué)家大衛(wèi)?維因蘭德,以表彰他們獨(dú)立發(fā)明并發(fā)展測(cè)量和控制粒子個(gè)體、同時(shí)保持它們量子力學(xué)特性的方法.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步,首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是( 。
A、奧斯特B、庫(kù)侖C、法拉第D、安培

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾位科學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、笛卡爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量B、牛頓提出的萬(wàn)有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)C、伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律D、胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案