【題目】學(xué)生課外實驗小組使用如圖所示的實驗裝置測量重力加速度大小。實驗時,他們先測量分液漏斗下端到水桶底部的距離s;然后使漏斗中的水一滴一滴地下落,調(diào)整閥門使水滴落到桶底發(fā)出聲音的同時,下一滴水剛好從漏斗的下端滴落;用秒表測量第1個水滴從漏斗的下端滴落至第n個水滴落到桶底所用的時間t。
(1)重力加速度大小可表示為g=_____(用s、n、t表示);
(2)如果某次實驗中,s=0.90m,n=30,t=13.0s,則測得的重力加速度大小g=________m/s2;(保留2位有效數(shù)字)
(3)寫出一條能提高測量結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議:____________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】彈簧振子做機(jī)械振動,若從平衡位置O開始計時,經(jīng)過0.5s時,振子第一次經(jīng)過P點(diǎn),又經(jīng)過了0.2s,振子第二次經(jīng)過P點(diǎn),則再過多長時間該振子第三次經(jīng)過P點(diǎn)( 。
A. 1.6sB. 1.1sC. 0.8sD. 2.2s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,xOy坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)分布著垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場B=0.5T,磁場的右邊界是滿足y=x2(單位:m)的拋物線的一部分,現(xiàn)有一質(zhì)量m=1×10-6kg,電荷量q=2×10-4C的帶正電粒子(重力不計)從y軸上的A點(diǎn)(0,0.5m)沿x軸正向以v0射入,恰好不從磁場右邊界射出,則
A. 粒子在磁場中做逆時針圓周運(yùn)動
B. 粒子到達(dá)磁場邊界的位置坐標(biāo)為(3m,1.5m)
C. 粒子在磁場中運(yùn)動的速率為2×102m/s
D. 粒子從A點(diǎn)到磁場右邊界的運(yùn)動時間為×10-2s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖a、圖b分別表示伽利略在對“自由落體運(yùn)動”“運(yùn)動和力的關(guān)系”研究中的推理過程,下列說法正確的是( )
A. 圖a通過對小球自由落體運(yùn)動的研究,合理外推得出小球在斜面上的運(yùn)動是勻變速運(yùn)動
B. 圖a通過對小球在斜面上運(yùn)動的研究,合理外推得出小球自由落體運(yùn)動是勻變速運(yùn)動
C. 圖b實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動不需要力來維持
D. 圖b實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動需要力來維持
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,原長分別為L1和L2,勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).求:
(1)這時兩彈簧的總長;
(2)若有一個質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和,求這時平板受到下面物體m2的壓力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】滑雪是冬季很受歡迎的娛樂活動。如圖所示,AB為長度x1=80m傾角為θ的雪面,BC為長度x2=15m的水平雪面,質(zhì)量m=50kg的游客從A點(diǎn)由靜止開始加速直線下滑,通過滑板與雪杖可以改變加速度的大小,滑到BC水平雪面之后勻減速直線滑行,為了安全,整個賽道限速16m/s,且滑到雪道終點(diǎn)C點(diǎn)的速度必須不大于1m/s。設(shè)游客經(jīng)過B點(diǎn)時,沒有機(jī)械能損失,游客可看做質(zhì)點(diǎn),已知g=10m/s2.求:
(1)若游客以最大安全速度通過B點(diǎn),游客在BC段受到的阻力至少多大;
(2)若游客從靜止開始以a1=3m/s2做勻加速直線運(yùn)動,運(yùn)動24m之后,游客擔(dān)心會超過安全速度,立即采取措施改變加速度,接著以加速度a2做勻變速直線運(yùn)動,游客通過B點(diǎn)剛好不超速,求a2的大;
(3)若游客在AB雪面上運(yùn)動最大加速度a3=2m/s3,求游客從A到B的最短時間。
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【題目】伽利略對自由落體運(yùn)動的研究是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合,圖中所示可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法中正確的是
A. 其中的乙圖是實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
B. 其中的丁圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
C. 運(yùn)用甲圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
D. 運(yùn)用丁圖的實驗,可“放大”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
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【題目】如圖所示,為氫原子能級圖,現(xiàn)有大量氫原子從n=4的能級發(fā)生躍遷,并發(fā)射光子照射一個鈉光管,其逸出功為2.29ev,以下說法正確的是( )
A. 氫原子可能發(fā)出6種不同頻率的光
B. 能夠讓鈉光電管發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的有4種光子
C. 光電管發(fā)出的光電子與原子核發(fā)生β衰變時飛出的電子都是來源于原子核內(nèi)部
D. 鈉光電管發(fā)出的光電子轟擊處于基態(tài)的氫原子只能使氫原子躍遷到n=2的能級
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【題目】如圖所示是轎車常用的千斤頂,當(dāng)搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起.當(dāng)車輪剛被頂起時,汽車對千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105 N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°.下列判斷正確的是
A. 此時千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0×104 N
B. 此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105N
C. 若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將增大
D. 若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將減小
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