【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過(guò)研究重錘的落體運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．已知重力加速度為 g．

（1）在實(shí)驗(yàn)所需的物理量中，需要直接測(cè)量的是（單選填寫代號(hào)），通過(guò)計(jì)算得到的是（填寫代號(hào)）
A．重錘的質(zhì)量
B．重錘下落的高度
C．重錘底部距水平地面的高度
D．與下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度
（2）在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中，我們選用如圖所示的起點(diǎn) O 與相鄰點(diǎn)之間距離約為 2mm 的紙帶來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．圖中A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的原始點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)是第n個(gè)點(diǎn)．設(shè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 T，下列表達(dá)式可以用在本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算 F 點(diǎn)速度vF的是 ．
A.vF=g（nT ）
B.vF=
C.vF=
D.vF=
（3）若代入圖乙中所測(cè)的數(shù)據(jù)，求得 vn2在誤差范圍內(nèi)等于（用已知量和圖中測(cè)出的物理量表示），即可驗(yàn)證重錘下落過(guò)程中機(jī)械能守恒．即使在操作及測(cè)量無(wú)誤的前提下，所求 也一定會(huì)略（選填“大于”或“小于”）后者的計(jì)算值，這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果．

【答案】
（1）B,D
（2）C
（3）ghn,小于
【解析】解：（1）在實(shí)驗(yàn)所需的物理量中，需要直接測(cè)量的是重錘下落的高度，通過(guò)計(jì)算得到的是與下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度．（2）根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度知，F(xiàn)點(diǎn)的速度 ，或 ，不能根據(jù)v=gt或v= 求解瞬時(shí)速度，否則默認(rèn)了機(jī)械能守恒，失去驗(yàn)證的意義，故選：C．（3）當(dāng) ，即 ，即可驗(yàn)證重錘下落過(guò)程中機(jī)械能守恒，由于阻力的存在，動(dòng)能的增加量會(huì)略小于重力勢(shì)能的減小量．

所以答案是：（1）B，D，（2）C，（3）ghn，小于．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年人春以來(lái)，某市部分松林發(fā)生蟲災(zāi)．為了滅蟲，市政府多次調(diào)動(dòng)直升機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中，飛機(jī)的（ ）．

A.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

C.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖甲所示的電流表使用0.6A量程時(shí)，對(duì)應(yīng)刻度盤上每一小格代表_______A，圖中表針示數(shù)是_______A；當(dāng)使用3A量程時(shí)，對(duì)應(yīng)刻度盤上每一小格代表________A，圖中表針示數(shù)為________A。

（2）圖乙所示的電表使用較小量程時(shí)，每小格表示________V，圖中指針的示數(shù)為________V。若使用的是較大量程，則這時(shí)表盤刻度每小格表示________ V，圖中表針指示的是________V。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過(guò)路口，綠燈還有2s將熄滅，此時(shí)汽車距離停車線17m．該車加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2，減速時(shí)最大加速度大小為4m/s2．此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s．某司機(jī)正常反應(yīng)時(shí)間為0.4s．問(wèn)：

（1）這位司機(jī)打算加速前進(jìn)，他能否在綠燈熄滅前通過(guò)停車線？

（2）若司機(jī)酒后駕駛，反應(yīng)時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的3倍，分析他是否會(huì)闖紅燈？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，其電勢(shì)分別為10V、20V、30V．實(shí)線是一帶電的粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡，對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn)，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點(diǎn)處的動(dòng)能為0.5J，則該帶電粒子（　　）

A. 可能是帶負(fù)電 B. 在b點(diǎn)處的電勢(shì)能為0.5J

C. 在b點(diǎn)處的動(dòng)能為零 D. 在c點(diǎn)處的動(dòng)能為0.4 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,正電荷q僅在電場(chǎng)力作用下由P向Q運(yùn)動(dòng)，速度時(shí)間圖像如下圖所示，那么可以斷定，它所在的電場(chǎng)是右圖中哪一個(gè)？( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送人同步圓軌道3，軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn)．如圖所示，則衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上運(yùn)行時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度等于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電場(chǎng)的電場(chǎng)線如圖所示，M、N兩點(diǎn)間距為d,，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于N點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

B. M點(diǎn)電勢(shì)高于N點(diǎn)電勢(shì)

C. 負(fù)電荷由M點(diǎn)移到N點(diǎn)的過(guò)程，電勢(shì)能逐漸減小

D. 若E為M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)，則M、N兩點(diǎn)間電勢(shì)差小于Ed

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量?jī)蓚�(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒(méi)有直接測(cè)量工具，某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測(cè)量：輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可以忽略）、砝碼一套（總質(zhì)量m=0.5kg）、細(xì)線、米尺、秒表，根據(jù)已學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測(cè)量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖象并根據(jù)圖象的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。操作如下：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖，設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1、m2。

（2）從m中取出質(zhì)量為的砝碼放在左邊的沙袋中，剩余砝碼都放在右邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)m1下降、 m2上升。

（3）用米尺測(cè)出沙袋m1從靜止下降的距離h，用秒表測(cè)出沙袋m1下降的時(shí)間t，則可知沙袋的加速度大小為a =______。

（4）改變，測(cè)量相應(yīng)的加速度a，得到多組及a的數(shù)據(jù)，作出_____（填或）圖線。

（5）若求得圖線的斜率k=4m/kg·s2，截距b=2m/s2，（g=10m/s2）則沙袋的質(zhì)量m1=_____kg，m2=_____kg。

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