自9月份以來(lái),日本的購(gòu)島鬧劇導(dǎo)致中日兩國(guó)的關(guān)系急劇惡化,加之美國(guó)重返亞太的野心,促使我國(guó)不得不加速了強(qiáng)軍之路,短期內(nèi)我國(guó)進(jìn)行了一系列的軍事演習(xí).如圖所示,甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行奪島軍事演習(xí),總指揮部通過(guò)現(xiàn)代通信設(shè)備,在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線,兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā),最后同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    小分隊(duì)行軍位移s>s
  2. B.
    小分隊(duì)平均速度數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    y-x圖象表示的可能是速率v-t圖象
  4. D.
    y-x圖象表示的可能是位移s-t圖象
B
分析:判斷出該圖象是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的圖象,從而判定甲的路程大于乙的路程.要求平均速度的大小關(guān)系需要知道兩物體的位移大小關(guān)系和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短關(guān)系;由于圖象中有的位置同一個(gè)橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)兩個(gè)縱坐標(biāo),故橫軸不是時(shí)間軸;
解答:解:A、由題意可知兩小分隊(duì)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)并且同時(shí)到達(dá)A點(diǎn).故兩小分隊(duì)發(fā)生的位移x相同,故A錯(cuò)誤.
B、由題意可知兩小分隊(duì)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)并且同時(shí)到達(dá)A點(diǎn).故兩小分隊(duì)發(fā)生的位移x相同,所用的時(shí)間t相同,根據(jù)平均速度公式可得兩小分隊(duì)的平均速度相同,故B正確.
C、D、在題圖上畫如圖所示的一條垂直于x軸的一條直線,如果橫軸是時(shí)間軸,則甲小分隊(duì)在同一時(shí)刻有兩個(gè)縱坐標(biāo),顯然錯(cuò)誤,故橫軸一定不是時(shí)間軸.故該圖一定不是速度時(shí)間圖象,也一定不是位移時(shí)間圖象,故C、D錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):充分理解速度圖象和位移圖象的橫軸是時(shí)間軸,而同一個(gè)時(shí)刻同一物體不可能有兩個(gè)速度或兩個(gè)位移,從而判定出該圖象既不是速度圖象也不是位移圖象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

自9月份以來(lái),日本的購(gòu)島鬧劇導(dǎo)致中日兩國(guó)的關(guān)系急劇惡化,加之美國(guó)重返亞太的野心,促使我國(guó)不得不加速了強(qiáng)軍之路,短期內(nèi)我國(guó)進(jìn)行了一系列的軍事演習(xí).如圖所示,甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行奪島軍事演習(xí),總指揮部通過(guò)現(xiàn)代通信設(shè)備,在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線,兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā),最后同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是( 。

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