科目:高中物理 來源: 題型:
上述情景說明:(1)力可以改變物體的_________,也可以改變物體的_________.
(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的_________、_________、_________這三個要素.
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科目:高中物理 來源: 題型:
用扳手擰螺帽,要想將螺帽擰緊,我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來.
上述情景說明:(1)力可以改變物體的_________,也可以改變物體的_________.
(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的_________、_________、_________這三個要素.
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科目:高中物理 來源: 題型:
用扳手擰螺帽,要想將螺帽擰緊,我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來. (15分)
上述情景說明:(1)力可以改變物體的_________,也可以改變物體的_________.
(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的_________、_________、_________這三個要素.
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科目:高中物理 來源:2010年江蘇省高一上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
用扳手擰螺帽,要想將螺帽擰緊,我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來. (15分)
上述情景說明:(1)力可以改變物體的_________,也可以改變物體的_________.
(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的_________、_________、_________這三個要素.
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