有一個(gè)未知電阻RX,為了較準(zhǔn)確地測(cè)出其阻值,先后用甲乙兩圖進(jìn)行測(cè)試,甲的數(shù)據(jù)為“2.7v 5.0mA”,乙的數(shù)據(jù)為2.8v  4.0mA”那么該電阻較準(zhǔn)確的測(cè)量值及與真實(shí)值大小關(guān)系是( 。
分析:首先根據(jù)試觸法得出誤差較小的電路,再由該電路的示數(shù)求出測(cè)量值;根據(jù)電路的結(jié)論分析測(cè)量值與真實(shí)值間的關(guān)系.
解答:解:甲圖中電壓表示數(shù)準(zhǔn)確,在兩種接法中電壓表變化量為2.8-2.7=0.1V,則相對(duì)于真實(shí)值變化量為:
0.1
2.7
=
1
27

而乙圖中電流表是準(zhǔn)確的,而在兩種接法中電流表示數(shù)變化量為:
5-4
4
=
1
4
;故說明電壓表變化較小,故說明電流表分壓較小,故采用乙圖進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量值為:
2.8
0.004
=700Ω;
因電流表的分壓使電壓表示數(shù)大于真實(shí)值,故測(cè)量結(jié)果偏大;
故選D.
點(diǎn)評(píng):試觸法在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常出現(xiàn),在明確在比較時(shí)是比較變化量與真實(shí)值之間的關(guān)系,從而根據(jù)比例得出誤差較小的接法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

有一個(gè)未知電阻Rx,用圖中(a)和(b)兩種電路分別對(duì)它進(jìn)行測(cè)量,用(a)圖電路測(cè)量時(shí),兩表讀數(shù)分別為6V,6mA,用(b)圖電路測(cè)量時(shí),兩表讀數(shù)分別為5.9V,10mA,則用
a
a
圖所示電路測(cè)該電阻的阻值誤差較小,測(cè)量值Rx=
1000
1000
Ω,測(cè)量值比真實(shí)值偏
(填:“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

有一個(gè)未知電阻Rx,用圖中左和右兩種電路分別對(duì)它進(jìn)行測(cè)量,用左圖電路測(cè)量時(shí),兩表讀數(shù)分別為6V,6mA,用右圖電路測(cè)量時(shí),兩表讀數(shù)分別為5.9V,10mA,則用
圖所示電路測(cè)該電阻的阻值誤差較小,測(cè)量值Rx=
1000
1000
Ω,測(cè)量值比真值偏
(填“大或小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

有一個(gè)未知電阻Rx,用圖10中(a)和(b)兩種電路分別對(duì)它進(jìn)行測(cè)量,用(a)圖電路測(cè)量時(shí),兩表讀數(shù)分別為6V,6mA,用(b)圖電路測(cè)量時(shí),兩表讀數(shù)分別為5.9V,10mA,則用       圖所示電路測(cè)該電阻的阻值誤差較小,測(cè)量值Rx=         Ω ,測(cè)量值比真實(shí)值偏           (填:“大”或“小”)。

 

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科目:高中物理 來源:2014屆浙江省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一個(gè)未知電阻Rx,用圖10中(a)和(b)兩種電路分別對(duì)它進(jìn)行測(cè)量,用(a)圖電路測(cè)量時(shí),兩表讀數(shù)分別為6V,6mA,用(b)圖電路測(cè)量時(shí),兩表讀數(shù)分別為5.9V,10mA,則用______圖所示電路測(cè)該電阻的阻值誤差較小,測(cè)量值Rx=______Ω ,測(cè)量值比真實(shí)值偏______(填:“大”或“小”)。

 

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