10.物體做減速直線運動,下列說法正確的是(  )
A.速度的變化量的方向取負值,其意義為速度的變化率減小
B.速度的變化量的方向取負值,其意義為速度的變化量的方向與初速度的方向相反
C.加速度的方向取負值,表示加速度在逐漸減小
D.加速度的方向取負值,表示加速度的方向與初速度的方向相反

分析 當加速度的方向與初速度的方向相反,物體做減速運動,加速度的方向與速度變化量的方向相同.

解答 解:A、速度變化量的方向取負值,則加速度為負值,不能說明加速度減小,而速度變化率的大小等于加速度.故A錯誤.
B、速度變化量的方向取負值,其意義為速度變化量的方向與初速度方向相反.故B正確.
C、加速度方向取負值,表示加速度的方向與規(guī)定的正方向相反,不能說明加速度在減小.故C錯誤,D正確.
故選:BD.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道當加速度方向與初速度方向相同,物體做加速運動,當加速度方向與初速度方向相反,物體做減速運動.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某同學在研究性學習中用圖示裝置來驗證牛頓第二定律,輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B,物體B上放一金屬片C,鐵架臺上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方.系統(tǒng)靜止時,金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,由靜止釋放后,系統(tǒng)開始運動.當物體B穿過圓環(huán)時,金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩光電門固定在鐵架臺P1、P2處,通過數(shù)字計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間.
(1)若測得P1、P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v=$\fractbyqnzm{t}$;
(2)若物體A、B的質(zhì)量均用M表示,金屬片C的質(zhì)量用m表示,該實驗中驗證下面C(填正確選項的序號)等式成立,即可驗證牛頓第二定律;
A.mg=M$\frac{{v}^{2}}{2h}$        B.mg=M$\frac{{v}^{2}}{h}$        C.mg=(2M+m) $\frac{{v}^{2}}{2h}$      D.mg=(M+m)$\frac{{v}^{2}}{2h}$
(3)本實驗中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計時器外,還需要天平;
(4)若M>>m,改變金屬片C的質(zhì)量m,使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán),記錄各次的金屬片C的質(zhì)量m,以及物體B通過Pl、P2這段距離的時間t,以mg為橫軸,以$\frac{1}{{t}^{2}}$(填“t2”或“$\frac{1}{{t}^{2}}$”)為縱軸,通過描點作出的圖線是一條過原點的直線.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.為了測量木塊與木板間動摩擦因素u,某小組使用位移傳感器設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,讓木塊從傾斜木板上一點A由靜止釋放,位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離.位移傳感器連接計算機,描繪出滑塊相對傳感器的位移x隨時間t變化規(guī)律,如圖乙所示.

(1)根據(jù)上述圖線,計算0.4s時木塊的速度v=1.7m/s,木塊加速度a=1m/s2;
(2)為了測定動摩擦因數(shù)μ,還需要測量的量是斜面的傾角θ;(已知當?shù)氐闹亓铀俣萭)
(3)為了提高木塊與木板間動摩擦因數(shù)的測量精度,下列措施可行的是A.
A.A點與傳感器距離適當大        B.木板的傾角越大越好
C.選擇體積較大的空心木塊        D.傳感器開始計時的時刻必須是木塊從A點釋放的時刻.
(4)實驗測得的動摩擦因素比真實值偏大(填“偏大”或“不變”或“變小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運動.途中用了4s時間經(jīng)過A、B兩根電桿,已知A、B間的距離為40m,車經(jīng)過B時的速度為12m/s,則( 。
A.經(jīng)過A桿時速度為5m/sB.車的加速度為1m/s2
C.車從出發(fā)到B桿所用時間為9sD.出發(fā)點到A桿的距離是32m

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.某同學去看電影,8:30開映,10:00結(jié)束.此過程的初時刻是8:30,末時刻是10:00,此過程經(jīng)歷的時間是90min.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于電流和電阻,下列說法中正確的是( 。
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D.對給定的導線,比值$\frac{U}{I}$是個定值,它反映導體本身的一種性質(zhì)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.一石子從高樓房頂?shù)倪吘壸杂上侣,?jīng)過底層樓的時間為0.15s,已知底層樓高為3m,求樓高多少米.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,虛線表示某點電荷 Q 所激發(fā)電場的等勢面,已知 a、b 兩點在同一等 勢面上,c、d 兩點在另一個等勢面上.甲、乙兩個帶電粒子以相同的速率,沿不同的方向 從同一點 a 射入電場,在電場中沿不同的軌跡 adb 曲線、acb 曲線運動.則下列說法正確 的是(  )
A.兩粒子所帶的電荷符號相同
B.甲粒子經(jīng)過 c 點時的速度大于乙粒子經(jīng)過 d 點的速度
C.兩個粒子的電勢能都是先減小后增大
D.經(jīng)過 b 點時,兩粒子的動能一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,質(zhì)量為m的小球用長為L的輕質(zhì)細線懸于O點,與0點處于同一水平線上的P點處有一個光滑的細釘,已知OP=$\frac{L}{2}$,在A點給小球一個水平向左的初速度v0=3$\sqrt{gl}$,發(fā)現(xiàn)小球恰能到達跟P點在間一豎直線上的最高點B.已知重力加速度大小為g,試求:
(1)小球在A點時細線的張力大。
(2)在小球從A到B的過程中空氣阻力做的功.

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