2013年12月14日21時許,嫦娥三號攜帶“玉兔”探測車在月球虹灣成功軟著陸,在實施軟著陸過程中,嫦娥三號離月球表面4 m高時最后一次懸停,確認著陸點.若總質(zhì)量為M的嫦娥三號在最后一次懸停時,反推力發(fā)動機對其提供的反推力為F,已知引力常量為G,月球半徑為R,則月球的質(zhì)量為(  )

圖15-1

A.   B.   C.   D.


解析:設(shè)月球的質(zhì)量為M′,由MgFMg解得M′=,選項A正確.

答案:A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖9-2所示,水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動,下列說法中正確的是(  )

A.作用力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

B.作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力

C.物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力

D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

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玻璃生產(chǎn)線上,寬9 m的成型玻璃板以2 m/s的速度連續(xù)不斷地向前行進,在切割工序處,金剛鉆的割刀速度為10 m/s,為了使割的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形,金剛鉆割刀的軌道應(yīng)如何控制?切割一次的時間多長?

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圖14-1為甲、乙兩球做勻速圓周運動時向心加速度隨半徑變化的關(guān)系圖線,甲圖線為雙曲線的一支,乙圖線為直線.由圖象可以知道(  )

圖14-1

A.甲球運動時,線速度的大小保持不變

B.甲球運動時,角速度的大小保持不變

C.乙球運動時,線速度的大小保持不變

D.乙球運動時,角速度的大小保持不變

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如圖14-8所示,某游樂場有一水上轉(zhuǎn)臺,可在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,沿半徑方向面對面手拉手坐著甲、乙兩個小孩,假設(shè)兩小孩的質(zhì)量相等,他們與盤間的動摩擦因數(shù)相同,當圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩小孩剛要發(fā)生滑動時,某一時刻兩小孩突然松手,則兩小孩的運動情況是(  )

圖14-8

A.兩小孩均沿切線方向滑出后落入水中

B.兩小孩均沿半徑方向滑出后落入水中

C.兩小孩仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,不會發(fā)生滑動而落入水中

D.甲仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,乙發(fā)生滑動最終落入水中

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隨著世界航空事業(yè)的發(fā)展,深太空探測已逐漸成為各國關(guān)注的熱點.假設(shè)深太空中有一顆外星球,質(zhì)量是地球質(zhì)量的2倍,半徑是地球半徑的,則下列判斷正確的是(  )

A.該外星球的同步衛(wèi)星周期一定小于地球同步衛(wèi)星周期

B.某物體在該外星球表面上所受重力是它在地球表面上所受重力的8倍

C.該外星球上第一宇宙速度是地球上第一宇宙速度的2倍

D.繞該外星球的人造衛(wèi)星和以相同軌道半徑繞地球的人造衛(wèi)星運行速度相同

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地球赤道上有一物體隨地球自轉(zhuǎn),所受的向心力為F1,向心加速度為a1,線速度為v1,角速度為ω1;繞地球表面附近做圓周運動的人造衛(wèi)星(高度忽略),所受的向心力為F2,向心加速度為a2,線速度為v2,角速度為ω2;地球的同步衛(wèi)星所受的向心力為F3,向心加速度為a3,線速度為v3,角速度為ω3;地球表面的重力加速度為g,第一宇宙速度為v,假設(shè)三者質(zhì)量相等,則(  )

A.F1F2>F3                             B.a1a2g>a3

C.v1v2v>v3                          D.ω1ω3<ω2

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如圖17-3所示,長為L的長木板水平放置,在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊.現(xiàn)緩慢地抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動,當木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動,此時停止轉(zhuǎn)動木板,小物塊滑到底端的速度為v,則在整個過程中(  )

圖17-3

A.支持力對物塊做功為0

B.支持力對小物塊做功為mgLsinα

C.摩擦力對小物塊做功為mgLsinα

D.滑動摩擦力對小物塊做功為mv2mgLsinα

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如圖21-1所示的實驗裝置為庫侖扭秤,細銀絲的下端懸掛一根絕緣棒,棒的一端是一個帶電的金屬小球A,另一端有一個不帶電的球B,BA所受的重力平衡.當把另一個帶電的金屬球C插于容器并使它靠近A時,AC之間的作用力使懸絲扭轉(zhuǎn),通過懸絲扭轉(zhuǎn)的角度可以比較出力的大小,便可找到力F與距離r和電荷量q的關(guān)系.這一實驗中用到了下列哪些方法(  )

圖21-1

A.微小量放大法                      B.極限法

C.控制變量法                           D.逐差法

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