“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

(1)圖乙中的F與F′ 兩力中,方向一定沿AO方向的是_____。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:______(“變”或“不變”).

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 。

A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C. 控制變量法 D. 建立物理模型法

 

(1)F′,(2)不變,(3)B

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形得出的,而是通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程不可避免的存在誤差,因此理論值和實(shí)驗(yàn)值存在一定的偏差.

(2)如果將細(xì)線也換成橡皮筋,只要將結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)發(fā)生變化.

(3)本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法,故B正確;

考點(diǎn):考查了“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2015屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是( )

A.推動(dòng)靜止的物體比推動(dòng)運(yùn)動(dòng)的該物體所需的力大,所以物體靜止時(shí)慣性大

B.自由落下的物體處于完全失重狀態(tài),物體的慣性消失

C.正在行駛的相同的兩輛汽車(chē),行駛快的不易停下來(lái),所以速度大的物體慣性大

D.質(zhì)量大的物體慣性大

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆山西省忻州市高三上學(xué)期第一次四校聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

完全相同質(zhì)量均為m的物塊AB用輕彈簧相連,置于帶有擋板C的固定斜面上。斜面的傾角為θ,彈簧的勁度系數(shù)為k。初始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng),A恰好靜止,F(xiàn)用一沿斜面向上的力拉A,直到B剛要離開(kāi)擋板C,則此過(guò)程中物塊A的位移為(彈簧始終處于彈性限度內(nèi))

A. B. C. D.

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆山東青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)高三10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C,所得加速度a與拉力F的關(guān)系如圖所示,A、B兩直線平行,則以下關(guān)系正確的是( )

A.mA<mB<mC B.mA=mB<mC

C.μA=μB=μC D.μA<μB=μC

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆山東青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)高三10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在力學(xué)理論建立的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.伽利略首先將實(shí)驗(yàn)事實(shí)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來(lái)

B.笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

C.開(kāi)普勒通過(guò)研究行星觀測(cè)記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三大定律

D.牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆山東省濟(jì)南市高三10月階段性考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一些商場(chǎng)安裝了智能化的臺(tái)階式自動(dòng)扶梯。為了節(jié)約能源,在沒(méi)有乘客乘行時(shí),自動(dòng)扶梯以較小的速度勻速向左上方運(yùn)行,當(dāng)有乘客乘行時(shí)自動(dòng)扶梯經(jīng)過(guò)先加速再勻速兩個(gè)階段運(yùn)行。則電梯在運(yùn)送乘客的過(guò)程中( )

A.乘客始終受摩擦力作用

B.乘客經(jīng)歷先超重再失重

C.乘客對(duì)扶梯的作用力先指向右下方,再豎直向下

D.因?yàn)閯?dòng)摩擦因數(shù)未知,所以不能確定

 

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汽車(chē)以20 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),剎車(chē)后的加速度大小為5 m/s2,那么開(kāi)始剎車(chē)后2 s內(nèi)與開(kāi)始剎車(chē)后6 s內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的位移之比為( ).

A.1∶1 B.1∶3 C.3∶4 D.4∶3

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆山東省高三上學(xué)期10月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電的頻率為50Hz。(所有計(jì)算保留三位有效數(shù)字)

(1)通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí)刻開(kāi)始減速。

(2) 計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s。

(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為 m/s2。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在滑冰場(chǎng)上,甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上,原來(lái)靜止不動(dòng)、在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動(dòng)。假定兩板與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn),由以上信息可判讀下面說(shuō)法中正確的是

A.在推的過(guò)程中,甲推乙的力小于乙推甲的力

B.在推的過(guò)程中,甲受的合外力大于乙受的合外力

C.在剛分開(kāi)時(shí),甲的初速度大于乙的初速度

D.在分開(kāi)后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

 

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