如圖,豎直放置的粗糙四分之一圓弧軌道ABC與光滑半圓弧軌道CDP最低點(diǎn)重合在C 點(diǎn),圓心O1和O2在同一條豎直線上,圓弧ABC的半徑為4R,半圓弧CDP的半徑為R!|(zhì)量為m的小球從A點(diǎn)靜止釋放,達(dá)到P時(shí)與軌道間的作用力大小為mg。不計(jì)空氣阻力。小球從A到P的過程中
A.機(jī)械能減少了2mgR B.重力勢能減少了mgR
C.合外力做功2mgR D.克服摩擦力做功mgR
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科目:高中物理 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(江蘇卷解析版) 題型:選擇題
如圖所示,導(dǎo)電物質(zhì)為電子的霍爾元件位于兩串聯(lián)線圈之間,線圈中電流為I,線圈間產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B與I成正比,方向垂直于霍爾元件的兩側(cè)面,此時(shí)通過霍爾元件的電流為IH,與其前后表面相連的電壓表測出的霍爾電壓UH滿足:UH=,式中k為霍爾系數(shù),d為霍爾元件兩側(cè)面間的距離。電阻R遠(yuǎn)大于RL,霍爾元件的電阻可以忽略,則( )
A.霍爾元件前表面的電勢低于后表面
B.若電源的正負(fù)極對調(diào),電壓表將反偏
C.IH與I成正比
D.電壓表的示數(shù)與RL消耗的電功率成正比
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科目:高中物理 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(上海卷解析版) 題型:選擇題
核反應(yīng)方程式Be+HeC+X中的X表示
(A)質(zhì)子 (B)電子 (C)光子 (D)中子
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年西藏高考前最后一次模擬統(tǒng)一考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用。若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動范圍如圖中虛線所示)。在F轉(zhuǎn)動過程中,物體始終保持靜止。在此過程中物體與斜面間的: ( )
A.彈力可能先增大后減小
B.摩擦力一定先減小后增大
C.彈力一定先減小后增大
D.摩擦力一定一直減小
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三下學(xué)期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連。
①用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸右側(cè)極板使電容器帶電。上移其中一極板,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_________(選填“變大”、“變小”、“不變”,下同);當(dāng)在兩板間插入電介質(zhì)時(shí),靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角將_________。
②關(guān)于本實(shí)驗(yàn)使用的靜電計(jì),以下說法正確的有______
A.該靜電計(jì)可以用電壓表替代
B.該靜電計(jì)可以用電流表替代
C.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
D.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電量的變化情況
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
坐在行駛的列車?yán)锏某丝停吹借F軌兩旁的樹木迅速后退,“行駛著的列車”和“樹木迅速后退”的參考系分別為
A.地面、地面 | B.地面、列車 |
C.列車、列車 | D.列車、地面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
足球運(yùn)動員在罰點(diǎn)球時(shí),球獲得30m/s的速度并做勻速直線運(yùn)動,設(shè)腳與球作用時(shí)間為0.1s,球又在空中飛行,0.3s后被守門員擋住,守門員雙手與球接觸時(shí)間為0.1s,且球被擋住后以10m/s沿原路反彈,求
(1)罰點(diǎn)球的瞬間,球的加速度大小
(2)守門員接球瞬時(shí),球的加速度大小
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科目:高中物理 來源: 題型:問答題
衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動時(shí)處于完全失重狀態(tài),在這種環(huán)境中無法用天平稱量物體的質(zhì)量。于是某同學(xué)在這種環(huán)境設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質(zhì)量:給待測物體一個(gè)初速度,使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動。設(shè)航天器中具有基本測量工具(彈簧秤、秒表、刻度尺)。
(1)物體與桌面間沒有摩擦力,原因是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測量的物理量是 ;
(3)待測質(zhì)量的表達(dá)式為m= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
通過理想斜面實(shí)驗(yàn),糾正“維持物體運(yùn)動需要力”這種錯(cuò)誤說法的科學(xué)家是( )
A.牛頓 | B.卡文迪許 | C.伽利略 | D.亞里斯多德 |
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