【題目】如圖所示，當電流通過線圈時，小磁針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)，關于線圈中電流方向和小磁針的偏轉(zhuǎn)方向，正確的說法是( )

A. 通入逆時針方向的電流，小磁針的S極指向外

B. 通入順時針方向的電流，小磁針的N極指向外

C. 通入逆時針方向的電流，小磁針的N極指向外

D. 通入順時針方向的電流，小磁針的S極指向外

【答案】CD

【解析】安培定則：用右手握著通電線圈，四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是通電線圈的N極．當線圈通以沿逆時針方向的電流時，根據(jù)安培定則知，紙里是通電線圈的S極，紙外是通電線圈的N極．通電線圈內(nèi)部的磁場是從S極出來回到N極，小磁針在通電線圈的內(nèi)部，小磁針N極受到的磁力和磁場方向相同，小磁針N極垂直指向紙外．故A錯誤，C正確；當線圈通以沿順時針方向的電流時，根據(jù)安培定則知，紙里是通電線圈的N極，紙外是通電線圈的S極．通電線圈內(nèi)部的磁場是從S極出來回到N極，小磁針在通電螺線管的內(nèi)部，小磁針N極受到的磁力和磁場方向相同，小磁針N極垂直指向紙里，故B錯誤，D正確；故選CD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)，兩豎直線MN、PQ間（含邊界）存在豎直向上的勻強電場和垂直于豎直平面向外的勻強磁場，MN、PQ間距為d，電磁場上下區(qū)域足夠大。一個質(zhì)量為m、電量為q的帶正電小球從左側(cè)進入電磁場，初速度v與MN夾角θ=60°，隨后小球做勻速圓周運動，恰能到達右側(cè)邊界PQ并從左側(cè)邊界MN穿出。不計空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）電場強度大小E；

（2）磁場磁感應強度大小B；

（3）小球在電磁場區(qū)域運動的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間直角坐標系O－xyz中，有一四面體C－AOB，C、A、O、B為四面體的四個頂點，且O(0,0,0)、A(L,0,0)、B(0，L,0)、C(0,0，L)，而D(2L,0,0)是x軸上一點，在坐標原點O處固定著＋Q的點電荷，下列說法正確的是 (　　)

A. A、B、C三點的電場強度相同

B. 電勢差UOA＝UAD

C. 將一電子由C點分別移動到A、B兩點，電場力做功相同

D. 電子在A點的電勢能大于在D點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線，實線表示一個粒子的運動軌跡。在粒子從a運動到b、再運動到c的過程中，下列說法正確的是( )

A. 動能先增大，后減小

B. 電勢能先減小，后增大

C. 電場力先做負功，后做正功，總功等于零

D. 加速度先變小，后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1上運行，然后Q點點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次P點點火．將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點（如圖），則當衛(wèi)星分別在1，2，3 軌道上正常運行時，以下說法正確的是（　�。�

A. 衛(wèi)星在軌道3上的周期小于在軌道1的周期

B. 衛(wèi)星在軌道2上的機械能大于軌道3上的機械能

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點的速率大于它在軌道3上經(jīng)過P點的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在水平向左的勻強電場和垂直紙面向里的水平勻強磁場．在該區(qū)域中，有一個豎直放置的光滑絕緣圓環(huán)，環(huán)上套有一個帶正電的小球．O點為圓環(huán)的圓心，a、b、c、d為圓環(huán)上的四個點，a點為最高點，c點為最低點，bd沿水平方向．已知小球所受電場力與重力大小相等．現(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點由靜止釋放．下列判斷正確的是（　　）

A. 小球能越過與O等高的d點并繼續(xù)沿環(huán)向上運動

B. 當小球運動到c點時，小球受到的洛侖茲力最大

C. 小球從b點運動到c點，電勢能增大，動能先增大后減小

D. 小球從a點到b點，重力勢能減小，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】多用電表歐姆擋“×1”的內(nèi)部電路如圖1所示，為測量多用電表內(nèi)部電阻r和電池的電動勢E，實驗過程如下：

（1）將選擇開關旋至歐姆擋“×1”，紅、黑表筆短接，其中表筆a為_________（填“紅表筆”或“黑表筆”），調(diào)節(jié)______，使指針位于表盤______（填“左”或“右”）側(cè)零刻度線處．

（2）將電阻箱R和電壓表V并聯(lián)后接在兩表筆a、b上，改變電阻箱R的阻值，記錄6組電壓表和電阻箱的示數(shù)U和R，再將和的值填寫在表格中，把第3、5組數(shù)據(jù)的對應點在如圖2的坐標系中補充標出，并作出圖線_______．

（3）根據(jù)圖線可知電動勢E=______V，內(nèi)阻r=_______Ω．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為多用電表的示意圖，其中S、T為可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為的定值電阻，部分操作步驟如下：

（1）選擇開關應調(diào)到電阻檔的______填“”、“”、“”或“” 位置．

（2）將紅、黑表筆分別插入“”、“”插孔，把兩筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)______填“S”或“T” ，使電表指針指向______填“左側(cè)”或“右側(cè)”的“0”位置．

（3）將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸，電表示數(shù)如圖2所示，該電阻的阻值為______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】體育課上某同學做引體向上．他兩手握緊單杠，雙臂豎直，身體懸垂；接著用力上拉使下頜超過單杠（身體無擺動）；然后使身體下降，最終懸垂在單杠上。在身體懸垂時，下列說法正確的是（ ）

A. 人受到的重力和人對單杠的作用力是一對平衡力

B. 人受到的重力和人對單杠的作用力是一越對相互作用力

C. 若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力不變

D. 若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力變大

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