【題目】如圖所示,有甲乙兩衛(wèi)星繞地球運轉(zhuǎn)(不計空氣阻力),衛(wèi)星甲的軌道為圓軌道,衛(wèi)星乙的軌道為橢圓軌道,橢圓軌道的長軸bd剛好等于圓軌道的直徑ac,且abcd在同一直線上,兩軌道與地球在同一平面內(nèi),p是兩軌道的交點。某時刻,甲在a處時,乙正好在b處,且它們均逆時針運動。下列判斷正確的是( 。

A.甲在p處的加速度等于乙在p處的加速度

B.當甲在c處時,乙正好在p

C.甲在p處的萬有引力等于乙在p處的萬有引力

D.甲在a處的速度小于乙在d處的速度

【答案】A

【解析】

A.萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得

解得

P點甲、乙距離地球的半徑r相等,則它們的加速度相等,故A正確;

B.由題意可知:甲圓軌道的直徑與乙橢圓軌道的長軸相等,則兩者半長軸相等,由開普勒第三定律可知,它們的周期T相等,甲從ac需要半個周期,乙從bd需要半個周期,因此當甲在c處時,乙正好在d處,故B錯誤;

C.萬有引力提供向心力,則

由于甲乙的質(zhì)量未知,故無法判斷兩衛(wèi)星萬有引力的大小,故C錯誤;

D.假設(shè)衛(wèi)星乙以d處到地心的距離為半徑做勻速圓周運動時速度為v,衛(wèi)星乙由橢圓軌道在d處變軌到圓軌道需要加速,則

為衛(wèi)星乙在橢圓軌道上經(jīng)過d點時的線速度,衛(wèi)星繞地球做圓周運動,萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得

解得

甲衛(wèi)星的軌道半徑小,即

即甲在a處的速度大于乙在d處的速度,故D錯誤。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上老師為了研究運動的合成與分解做了如下實驗:在一端封閉、長約1m的玻璃管內(nèi)注滿清水,水中放一個蠟燭做的蠟塊,將玻璃管的開口端用膠塞塞緊,然后將這個玻璃管倒置,在蠟塊沿玻璃管上升的同時,將玻璃管水平向右移動。從某時刻開始計時,蠟塊在玻璃管內(nèi)每1s上升的距離都是10cm,玻璃管向右勻加速平移,每1s通過的水平位移依次是2.5cm、12.5cm、22.5cm32.5cm。圖乙中,y表示蠟塊豎直方向的位移,x表示蠟塊隨玻璃管通過的水平位移,t=0時蠟塊位于坐標原點:

(1)研究蠟塊的實際運動時老師分別研究了蠟塊在x、y方向上的運動,老師用了物理學(xué)中的________;

A.理想實驗法 B.控制變量法 C. 等效替代法 D.演繹法

(2)該實驗中蠟塊的軌跡如下圖________

(3)玻璃管向右平移的加速度a=________m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,有一圓形勻強磁場區(qū)域,磁場邊界與O點相切,圓心O的坐標為(0R),磁場方向垂直紙面向外、磁感應(yīng)強度大小為B圓外第一象限內(nèi)有場強為E勻強電場、方向沿x軸負方向。現(xiàn)有一帶正電的粒子(質(zhì)量為小m,電量為q)從P)點垂直磁場方向射入,從QR,R)點射出。已知粒子在磁場中的運動半徑也為R,經(jīng)勻強電場作用后通過x軸上的N(未畫出)點且垂直于x軸射出電場,題中q、m、R、B均為已知量,不計粒子重力。求

1)粒子在P點射入的速度大小

2)勻強電場強度E的大。

3N點坐標。(結(jié)果可用根號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體在以xOy為直角坐標系的平面上運動,其運動規(guī)律為x=2t24ty=3t26t(式中的物理量單位均為國際單位),關(guān)于物體的運動,下列說法正確的是( 。

A.物體在x軸方向上做勻減速直線運動

B.物體運動的軌跡是一條直線

C.物體在y軸方向上做變加速直線運動

D.物體運動的軌跡是一條曲線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,相同的乒乓球1、2恰好在等高處水平越過球網(wǎng),不計乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力,乒乓球自最高點到落臺的過程中,正確的是

A. 過網(wǎng)時球1的速度小于球2的速度

B. 1的飛行時間大于球2的飛行時間

C. 1的速度變化率等于球2的速度變化率

D. 落臺時,球1的重力功率等于球2的重力功率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置中,極板A接地,平行板電容器的極板B與一個靈敏的靜電計相接。將A極板向左移動,增大電容器兩極板間的距離時,電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U,電容器兩極板間的場強E的變化情況是 ( )

A. Q不變,C變小,U變大,E不變

B. Q不變,C變小,U變大,E變小

C. Q變小,C不變,U不變,E變小

D. Q變小,C變小,U不變,E不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平拋運動規(guī)律”的實驗中:

①在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡,

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持

B.每次釋放小球的位置必須 (填“相同”或者“不同”)

C.每次必須由 釋放小球(“運動”或者“靜止”)

D.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,將點連成 (“折線”或“直線”或“光滑曲線”)

②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,忘記記下小球拋出點的位置O,如圖所示,A為物體運動一段時間后的位置。g取10m/s2,根據(jù)圖象,可知平拋物體的初速度為 ;小球拋出點的位置O的坐標為 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國風(fēng)云二號同步衛(wèi)星于20041019日發(fā)射升空,并進入預(yù)定軌道運行,該衛(wèi)星在軌道上運行( )

A.速度等于7.9km/s

B.周期大于地球的自轉(zhuǎn)周期

C.加速度小于地面重力加速度

D.能經(jīng)過北京上空

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,釘子A、B相距5l,處于同一高度.細線的一端系有質(zhì)量為M的小物塊,另一端繞過A固定于B.質(zhì)量為m的小球固定在細線上C點,BC間的線長為3l.用手豎直向下拉住小球,使小球和物塊都靜止,此時BC與水平方向的夾角為53°.松手后,小球運動到與A、B相同高度時的速度恰好為零,然后向下運動.忽略一切摩擦,重力加速度為g,取sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:

(1)小球受到手的拉力大小F

(2)物塊和小球的質(zhì)量之比M:m;

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