【題目】如圖所示，一光滑細(xì)桿固定在水平面上的C點(diǎn)，細(xì)桿與水平面的夾角為，一原長為L的輕質(zhì)彈性繩，下端固定在水平面上的B點(diǎn)，上端與質(zhì)量為m的小環(huán)相連，當(dāng)把小環(huán)拉到A點(diǎn)時(shí)，AB與地面垂直，彈性繩長為2L，將小環(huán)從A點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)小環(huán)運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)D時(shí)，速度達(dá)到最大。重力加速度為g，下列說法正確的是

A.在下滑過程中小環(huán)的機(jī)械能先減小后增大

B.小環(huán)剛釋放時(shí)的加速度大小為g

C.小環(huán)到達(dá)AD的中點(diǎn)時(shí)，彈性繩的彈性勢能為零

D.小環(huán)的最大速度為

【答案】BD

【解析】

A．小環(huán)受重力、支持力和拉力，拉力先做正功后做負(fù)功，故環(huán)的機(jī)械能先增加后減小，故A錯(cuò)誤；

B．在A位置，環(huán)受到重力、拉力、支持力，根據(jù)牛頓第二定律有：

在D點(diǎn)，環(huán)的速度最大，說明加速度為零，彈簧長度為2L，則有

聯(lián)立解得：

故B正確；

C．小環(huán)到達(dá)AD中點(diǎn)時(shí)，彈性繩的長度為2L，伸長量為L，故彈性勢能不為零，故C錯(cuò)誤；

D．小環(huán)和彈性繩系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，在D點(diǎn)速度最大，此時(shí)彈性繩長度等于初位置彈性繩的長度，故初位置和D位置環(huán)的機(jī)械能相等，則有

解得：

故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一課外實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路測量某待測電阻Rx的阻值．圖中R0為標(biāo)準(zhǔn)定值電阻(R0=20.0 Ω)；電壓表可視為理想電壓表；S1為單刀開關(guān)，S2為單刀雙擲開關(guān)；E為電源；R為滑動(dòng)變阻器．采用如下步驟完成實(shí)驗(yàn)：

(1)按照實(shí)驗(yàn)原理線路圖(a)，將圖(b)中實(shí)物連線________．

(2)將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)端置于適當(dāng)?shù)奈恢�，閉合S1.

(3)將開關(guān)S2擲于1端，改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)端的位置，記下此時(shí)電壓表的示數(shù)U1；然后將S2擲于2端，記下此時(shí)電壓表的示數(shù)U2.

(4)待測電阻阻值的表達(dá)式Rx＝________(用R0、U1、U2表示)．

(5)重復(fù)步驟(3)，得到如下數(shù)據(jù).

(6)利用上述5次測量所得的平均值，求得Rx＝________Ω.(保留1位小數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)站在壓力傳感器上做下蹲-起立的動(dòng)作時(shí)傳感器記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線，縱坐標(biāo)為壓力，橫坐標(biāo)為時(shí)間。由圖線可知，該同學(xué)的體重約為650N，除此以外，還可以得到以下信息

A．1s時(shí)人處在下蹲的最低點(diǎn)

B．2s時(shí)人處于下蹲靜止?fàn)顟B(tài)

C．該同學(xué)做了2次下蹲-起立的動(dòng)作

D．下蹲過程中人始終處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩車從同一地點(diǎn)出發(fā)同向運(yùn)動(dòng)的速度圖像．根據(jù)你的理解，你認(rèn)為下列說法正確的是( )

A.甲車的加速度是0. 75 m/s2

B.從圖像知乙車初速度是2 m/s

C.相遇前兩車的最大距離是3 m

D.從乙車開始運(yùn)動(dòng)經(jīng)過2 s后兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于粗糙水平面上的物塊A和B用輕質(zhì)彈簧連接，在水平恒力F的作用下，A、B以相同的加速度向右運(yùn)動(dòng)。A、B的質(zhì)量關(guān)系為，它們與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，為使彈簧穩(wěn)定時(shí)的伸長量增大，下列操作可行的是

A.僅增大B的質(zhì)量

B.僅增大A的質(zhì)量

C.僅將A、B的位置對(duì)調(diào)

D.僅減小水平面的粗糙程度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，開車時(shí)看手機(jī)發(fā)生事故的概率是安全駕駛的23倍，開車時(shí)打電話發(fā)生事故的概率是安全駕駛的2.8倍。一輛小轎車在平直公路上以某一速度行駛時(shí)，司機(jī)低頭看手機(jī)2s，相當(dāng)于盲開50m，該車遇見緊急情況，緊急剎車的距離（從開始剎車到停下來汽車所行駛的距離）至少是25m，根據(jù)以上提供的信息：

(1)求汽車行駛的速度和剎車的最大加速度大小

(2)若該車以108km/h的速度在高速公路上行駛時(shí)，前方100m處道路塌方，該司機(jī)因用手機(jī)微信搶紅包2s后才發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，剎車的加速度與(1)問中大小相等。試通過計(jì)算說明汽車是否會(huì)發(fā)生交通事故

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，另一端固定在轉(zhuǎn)軸O，現(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，P為圓周的最高點(diǎn)，若小球通過圓周最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為，忽略摩擦阻力和空氣阻力，則以下判斷正確的是（ ）．

A. 小球不能到達(dá)P點(diǎn)

B. 小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的速度大于

C. 小球能到達(dá)P點(diǎn)，且在P點(diǎn)受到輕桿向上的彈力

D. 小球能到達(dá)P點(diǎn)，且在P點(diǎn)受到輕桿向下的彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示裝置探究鉤碼和小車（含砝碼）組成的系統(tǒng)的“功能關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)擋板時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面。

（1）平衡摩擦力時(shí)，______（填“要”或“不要”）掛上鉤碼。

（2）如圖2是某次實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分。O、A、B、C為4個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打出的點(diǎn)沒有畫出，所用交流電源的頻率為50Hz．通過測量，可知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為______m/s。

（3）某同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真、規(guī)范的操作，得到一條點(diǎn)跡淸晰的紙帶。他把小車開始運(yùn)動(dòng)時(shí)打下的點(diǎn)記為O，再依次在紙帶上取等時(shí)間間隔的1、2、3、4、5、6等多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s及打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度v。如圖3是根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的v2-s圖象。已知此次實(shí)驗(yàn)中鉤碼的總質(zhì)量為0.015kg，小車中砝碼的總質(zhì)量為0.100kg，取重力加速度g=9.8m/s2，根據(jù)功能關(guān)系由圖象可知小車的質(zhì)量為______kg．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，鉤碼重力做的功總略大于系統(tǒng)總動(dòng)能的增量，其原因可能是______。

A.鉤碼的重力大于細(xì)線的拉力

B.在接通電源的同時(shí)釋放了小車

C.未完全平衡摩擦力

D.交流電源的實(shí)際頻率大于50Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓盤與水平方向夾角為30°，半徑為0.1 m，圓盤可繞過圓盤中心垂直盤面的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，一物體放置在圓盤邊緣，物體與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，當(dāng)圓盤以某一角速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物體在最低點(diǎn)恰好不會(huì)被甩離圓盤，取g=10 m/s2，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則

A.物體在最低點(diǎn)受到的摩擦力恰好為零

B.物體的線速度大小為1 m/s

C.圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為5 rad/s

D.物體的向心加速度大小為5 m/s2

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