（1）（3分）用游標(biāo)上標(biāo)有10個小格的游標(biāo)卡尺測量一工件的直徑，得到如圖所示的結(jié)果，由于遮擋，只能看到游標(biāo)的后半部分，則工件的直徑是            mm

（2）（6分）某電壓表的內(nèi)阻在3～5KΩ之間�，F(xiàn)要盡可能準(zhǔn)確得測量其內(nèi)阻，實驗室可提供的器材如下：

 

待測電壓表V1（量程3V）

電壓表V2(量程5V，內(nèi)阻約10KΩ)

電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約10Ω）

滑動變阻器R（0～10Ω,2A）

定值電阻R0=3KΩ

電源電動勢6V，內(nèi)阻不計

導(dǎo)線、開關(guān)適量

①（3分）在方框中畫出該實驗的電路圖

②（3分）請用已知量和測量量對應(yīng)的字母表示被測電壓表內(nèi)阻的表達(dá)式：RV=       

（3）（9分）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d0。開始時將模板置于處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動到PQ處的時間。

①（3分）木板的加速度可以用、表示為=               ；

②（3分）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是       ；

③（3分） 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是         。

A．可以改變滑動摩擦力的大小          B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測出摩擦力的大小    D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

 

 

【答案】

（1）54．5 （2）①詳見右圖

②（3）①   ②C  ③BC

【解析】（1）因為只能看到后半部分，從圖中可知，游標(biāo)尺上第5格與主尺對齊，所以前面還有4格，每個格跨度1mm,所以主尺示數(shù)為，游標(biāo)尺示數(shù)，所以示數(shù)為54．5mm   （2）①詳見右圖  ②

,（3）①得a=,②因為存在摩擦力，所以在F不為零時，加速度為零，

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）通常用的游標(biāo)卡尺，在游標(biāo)上有20個小等分刻度，它們的總長度為19mm，它的每一分度與主尺的最小分度1mm相差
1
20
mm．如圖所示為用20分度的游標(biāo)卡尺測量一金屬鋼筆桿某處直徑時的示數(shù)，則鋼筆桿此處的直徑為
1.055
1.055
cm．
（2）某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機(jī)械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離，該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?.8m/s2，小球質(zhì)量m=0.2kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）：
時刻 t2 t3 t4 t5
速度（m/s） 4.99 4.48 3.98 ？
①由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5=
3.48
3.48
m/s；
②從t2到t5時間內(nèi)，重力勢能增量△Ep=
1.24
1.24
J，動能減少量△Ek=
1.28
1.28
J；
③在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ep與△Ek近似相等，從而驗證了機(jī)械能守恒定律．由上述計算得△E p
＜
＜
△E k  （選填“＞”、“＜”或“=”），造成這種結(jié)果的主要原因是
紙帶和打點(diǎn)計時器的摩擦以及空氣阻力的存在
紙帶和打點(diǎn)計時器的摩擦以及空氣阻力的存在
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用螺旋測微器測定某一金屬絲直徑時，測得的結(jié)果如圖1所示，則該金屬絲的直徑D=
5.703或5.704
5.703或5.704
mm．另一位同學(xué)用游標(biāo)上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測一工件的長度，測得的結(jié)果如圖2所示，則該工件的長度L=
1.210
1.210
cm．
（2）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體所受合力的關(guān)系”的實驗裝置如圖3所示．
①某同學(xué)實驗過程中，打出了一條紙帶如圖4所示．打點(diǎn)計時器使用50Hz交流電源，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出，根據(jù)紙帶可計算B點(diǎn)的瞬時速度vB=
0.88
0.88
m/s，并計算紙帶所對應(yīng)小車的加速度a=
3.53
3.53
m/s2．
②平衡摩擦力后，用細(xì)線跨過定滑輪，將砝碼盤與小車連接，再將5個相同的砝碼都放在小車上，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度，此過程是通過控制
物體質(zhì)量
物體質(zhì)量
不變，探究加速度與
物體所受合力
物體所受合力
的關(guān)系．（以上空格選填“物體所受合力”或“物體質(zhì)量”）
③根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖5所示，并據(jù)此圖象確定砝碼盤的質(zhì)量為
8.16
8.16
g．（g=9.8m/s2，以上計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗題

（1）某學(xué)生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結(jié)果如圖（甲）所示，則該金屬絲的直徑d=?　　　?mm。另一位學(xué)生用游標(biāo)上標(biāo)有10個小等分刻度的游標(biāo)卡尺（圖中只畫出部分）測量一工件的長度，測得的結(jié)果如圖（乙）所示，則該工件的長度

L=?　　　?mm。?

（2）要測出一個未知電阻的阻值Rx。現(xiàn)有如下器材：??

讀數(shù)不準(zhǔn)的電流表A  電阻箱R1   滑動變阻器R2單刀單擲開關(guān)S1    單刀雙擲開關(guān)S2  電源和若干根導(dǎo)線?

①畫出實驗電路圖，并在圖上標(biāo)出所選用器材的代碼。?

②寫出主要的實驗操作步驟及Rx的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省宣城中學(xué)高二下學(xué)期5月月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（1）（3分）用游標(biāo)上標(biāo)有10個小格的游標(biāo)卡尺測量一工件的直徑，得到如圖所示的結(jié)果，由于遮擋，只能看到游標(biāo)的后半部分，則工件的直徑是           mm

（2）（6分）某電壓表的內(nèi)阻在3～5KΩ之間�，F(xiàn)要盡可能準(zhǔn)確得測量其內(nèi)阻，實驗室可提供的器材如下：
 
待測電壓表V1（量程3V）
電壓表V2(量程5V，內(nèi)阻約10KΩ)
電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約10Ω）
滑動變阻器R（0～10Ω,2A）
定值電阻R0=3KΩ
電源電動勢6V，內(nèi)阻不計
導(dǎo)線、開關(guān)適量
①（3分）在方框中畫出該實驗的電路圖
②（3分）請用已知量和測量量對應(yīng)的字母表示被測電壓表內(nèi)阻的表達(dá)式：RV=       
（3）（9分）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d0。開始時將模板置于處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動到PQ處的時間。
①（3分）木板的加速度可以用、表示為=              ；

②（3分）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是      ；
③（3分） 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是         。
A．可以改變滑動摩擦力的大小          B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測出摩擦力的大小    D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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