如圖所示為測(cè)量某工件的螺旋測(cè)微器的示意圖,甲、乙圖中這兩個(gè)工件的長(zhǎng)度分別為
3.202(3.201-3.202)mm
3.202(3.201-3.202)mm
5.500mm
5.500mm

分析:解決本題的關(guān)鍵掌握螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法,螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀.游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.
解答:解:圖甲螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為3mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×20.2mm=0.202mm,所以最終讀數(shù)為:3mm+0.202mm=3.202mm,由于需要估讀因此在范圍3.201-3.202mm內(nèi)均正確;
圖乙螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為5.5mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×0.000mm=0.000mm,所以最終讀數(shù)為:5.5mm+0.000mm=5.500mm.
故答案為:3.202(3.201-3.202)mm,5.500mm.
點(diǎn)評(píng):螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一工件的長(zhǎng)度和厚度,如圖所示,讀出該工件的長(zhǎng)度為
10.310
10.310
cm.厚度的測(cè)量值為
2.620
2.620
mm

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科目:高中物理 來源: 題型:

用一游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有20等分刻度)測(cè)量某一工件的長(zhǎng)度,示數(shù)如圖所示,則該工件長(zhǎng)度為
61.70
61.70
mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

有一把游標(biāo)卡尺,游標(biāo)尺上有20個(gè)小的等分刻度,這種游標(biāo)卡尺的精確度為
 
mm,使用該游標(biāo)卡尺測(cè)量某工件,如圖所示的測(cè)量數(shù)值應(yīng)為
 
mm.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)有一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果如圖所示,則該工件的長(zhǎng)度L=
 
cm.
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖2.在水平桌面上放置一個(gè)斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運(yùn)動(dòng).在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出,木板可以上下自由調(diào)節(jié).在木板上固定一張白紙.該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的實(shí)驗(yàn):
A.實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫一條直線,并在線上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn),且ab=bc,如圖.量出ab長(zhǎng)度L=20.00cm.
B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h1=h.
C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h2=h+10.00(cm).
D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h3=h+30.00(cm).
則該同學(xué)由上述測(cè)量結(jié)果即可粗測(cè)出鋼球的平拋初速度大小vo=
 
m/s,鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)其豎直分速度大小為vby=
 
m/s.已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2,空氣阻力不計(jì).精英家教網(wǎng)

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