小明同學(xué)家想購(gòu)買一臺(tái)熱水器.為此,小明通過調(diào)查得到有關(guān)太陽(yáng)能熱水器和電熱水器的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)如下:
某型號(hào)的太陽(yáng)能熱水器:水箱的容積為100L,熱水器集熱管的采光面積為1.5m2,熱效率為40%.太陽(yáng)光的日照強(qiáng)度為1.0×103J/(m2 •s).(日照強(qiáng)度表示每平方米面積上1秒鐘得到的太陽(yáng)光的能量.)
某型號(hào)的電熱水器的功率為1.5kw,水箱容積為100L,效率為80%.
如果要將100Kg的水從20℃加熱到40℃,已知C水=4.2×103J/(Kg•℃).
請(qǐng)問:(1)用上述型號(hào)的電熱水器來加熱,需要消耗多少電能?加熱多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)用上述型號(hào)的太陽(yáng)能熱水器來加熱,需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)根據(jù)(1)和(2)的計(jì)算分析說明太陽(yáng)能熱水器和電熱水器各有哪些優(yōu)點(diǎn)?
【解析】
(由于生活周邊人們可以利用的能源不斷的減少,做為新能源的太陽(yáng)能正逐漸受到人們的關(guān)注,太陽(yáng)能熱水器就是直接利用太陽(yáng)光的輻射加熱水的,此過程中將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.由于技術(shù)條件的限制,在利用太陽(yáng)能加熱的過程中還不能做到完全轉(zhuǎn)化,所以太陽(yáng)能熱水器在利用過程中還有一個(gè)效率的問題.
(1)將100Kg的水從20℃加熱到40℃時(shí),水吸收的熱量為:
Q=cm(t-t0)
=4.2×103J/(Kg•℃)×100 Kg×20℃=8.4×106J
消耗的電能:
W=Q/η=8.4×106J/80%=1.05×107J≈3KW•h
加熱時(shí)間:t=W/P=3KW•h/1.5KW=2h
(2) t =8.4×106J/[1.0×103J/(m2 •s)×1.5 m2×40%]
=1.4×104s≈4h
(3)-通過(1)和(2)的計(jì)算說明:電熱水器的優(yōu)點(diǎn)是加熱同樣多的水所需時(shí)間短;太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源.
【答案】(1)2h (2)4h (3)電熱水器的優(yōu)點(diǎn)是加熱同樣多的水所需時(shí)間短;太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)為了探究物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。長(zhǎng)直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)處放置一光電門,用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)擋光的時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)量滑塊的擋光長(zhǎng)度d,用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m;
②用直尺測(cè)量AB之間的距離s,A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1,B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2;
③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放,由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t1
④重復(fù)步驟③數(shù)次,并求擋光時(shí)間的平均值;
⑤利用所測(cè)數(shù)據(jù)求出摩擦力f和斜面傾角的余弦值;
⑥多次改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤,做出f-關(guān)系曲線。
(1)用測(cè)量的物理量完成下列各式(重力加速度為g):
①斜面傾角的余弦= ;
②滑塊通過光電門時(shí)的速度v= ;
③滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a= ;
④滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦阻力f= ;
(2)測(cè)量滑塊擋光長(zhǎng)度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖所示,讀得d= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
放在赤道上的物體I和放在北緯60°處的物體II,由于地球的自轉(zhuǎn),它們的
A. 角速度之比為
B. 線速度之比為
C. 向心加速度之比為
D. 向心加速度之比為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,水平放置的密封氣缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng),右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時(shí)隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等。現(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時(shí)間后切斷電源。當(dāng)缸內(nèi)氣體再次達(dá)到平衡時(shí),與初始狀態(tài)相比
A.右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變
B.左右兩邊氣體溫度都升高
C.左邊氣體壓強(qiáng)增大
D.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變,則在此過程中關(guān)于氣泡中的氣體,下列說法正確的是 。(填寫選項(xiàng)前的字母)
(A)氣體分子間的作用力增大 (B)氣體分子的平均速率增大
(C)氣體分子的平均動(dòng)能減小 (D)氣體組成的系統(tǒng)地熵增加
(2)若將氣泡內(nèi)的氣體視為理想氣體,氣泡從湖底上升到湖面的過程中,對(duì)外界做了0.6J的功,則此過程中的氣泡 (填“吸收”或“放出”)的熱量是 J。氣泡到達(dá)湖面后,溫度上升的過程中,又對(duì)外界做了0.1J的功,同時(shí)吸收了0.3J的熱量,則此過程中,氣泡內(nèi)氣體內(nèi)能增加了 J。
(3)已知?dú)馀輧?nèi)氣體的密度為1.29kg/,平均摩爾質(zhì)量為0.29kg/mol。阿伏加德羅常數(shù),取氣體分子的平均直徑為,若氣泡內(nèi)的氣體能完全變?yōu)橐后w,請(qǐng)估算液體體積與原來氣體體積的比值。(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
根據(jù)觀察,在土星外層有一個(gè)環(huán),為了判斷環(huán)是土星的連續(xù)物還是小衛(wèi)星群?蓽y(cè)出環(huán)中各層的線速度V與該層到土星中心的距離R之間的關(guān)系。下列判斷正確的是:
A.若V與R成正比,則環(huán)為連續(xù)物;
B.若V2與R成正比,則環(huán)為小衛(wèi)星群;
C.若V與R成反比,則環(huán)為連續(xù)物;
D.若V2與R成反比,則環(huán)為小衛(wèi)星群。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的3顆衛(wèi)星,下列說法正確的是( )
A.b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度;
B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度;
C.c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c;
D.a(chǎn)衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度將增大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
水平地面上斜放著一塊木板AB,如圖所示,在木板上放一木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)使斜面的B端緩慢的降低(即使斜面的傾角緩慢的減。,則在此過程中木塊所受彈力N,摩擦力f的變化情況是( )
A.N增大,f減小 B.N減小,f增大 C.N減小,f減小 D.N增大,f增大
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