A. | 摩擦起電和感應起電都是使物體正負電荷分開,而總電荷量并未變化 | |
B. | 用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,是摩擦過程中橡膠棒上的電子轉移給毛皮 | |
C. | 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是摩擦過程中絲綢上的電子轉移給玻璃棒 | |
D. | 物體不帶電,表明物體中沒有電荷 |
分析 摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體,并沒有創(chuàng)造電荷.感應起電的實質是電荷可以從物體的一部分轉移到另一個部分.
解答 解:A、摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體,即說明了電荷可以從一個物體轉移到另一個物體.感應起電的實質是電荷可以從物體的一部分轉移到另一個部分.而總電荷量并未變化,故A正確.
B、毛皮與橡膠棒摩擦,有負電荷從毛皮轉移到橡膠棒,故橡膠棒帶負電.故B錯誤.
C、絲綢與玻璃棒摩擦,有電子從玻璃棒轉移到絲綢上,故玻璃棒帶正電.故C錯誤.
D、物體不帶電,表明物體中正負電荷數(shù)目相等.故D錯誤.
故選:A
點評 摩擦起電和感應起電的實質都電子發(fā)生了轉移,只是感應起電是電子從物體的一部分轉移到另一個部分.摩擦起電是電子從一個物體轉移到另一個物體.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 裁判給跳水運動員評分,可將運動員看作質點 | |
B. | 地球不能看作質點,原子核可看作質點 | |
C. | 質點是一種理想模型,實際上并不存在 | |
D. | 做曲線運動的物體,不可以看成質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體運動的位移大小為10m | B. | 物體運動時的速度方向改變 | ||
C. | 物體運動的末動能為0 | D. | 水平拉力對物體做功為56J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | l天 | B. | 3天 | C. | 9天 | D. | 27天 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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