質(zhì)子、中子和氘核的質(zhì)量分別為m1、m2和m3.當(dāng)一個質(zhì)子和一個中子結(jié)合成氘核時，釋放的能量是（c表示真空中的光速）

A．

B．

C．

D．


C

解析：根據(jù)質(zhì)能方程知C正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在抗洪搶險中，戰(zhàn)士駕駛摩托艇救人．假設(shè)江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速度為v1，摩托艇在靜水中的航速為v2，戰(zhàn)士救人的地點A離岸邊最近處O的距離為d.如戰(zhàn)士想在最短時間內(nèi)將人送上岸，則摩托艇登陸的地點離O點的距離為(　　)

A.　　B．0　　C.　　D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


某滑板愛好者在離地h＝1.8m高的平臺上滑行，水平離開A點后落在水平地面的B點，其水平位移S1＝3m，著地時由于存在能量損失，著地后速度變?yōu)?i>v＝4m/s，并以此為初速度沿水平地面滑行S2＝8m后停止，已知人與滑板的總質(zhì)量m＝60kg.求

(1)人與滑板在水平地面滑行時受到的平均阻力大�。�

(2)人與滑板離開平臺時的水平初速度．(空氣阻力忽略不計，g＝10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一內(nèi)壁光滑的閉合橢圓形管道，置于豎直平面內(nèi)，ＭＮ是通過橢圓中心Ｏ點的水平線。已知一小球從Ｍ點出發(fā)，初速率為v0，沿管道MPN運動，到N點的速率為v1，所需的時間為t1；若該小球仍由M點以初速率v0出發(fā)，而沿管道MQN運動，到N點的速率為v2，所需時間為t2。則

    A．v1=v2，t1>t2       B．v1<v2，t1>t2      C．v1=v2，t1<t2     D．v1<v2，t1<t2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)為了測量一個量程為3V的電壓表的內(nèi)阻，進行了如下實驗：

（1）他先用多用電表進行了正確的測量，測量時指針位置如圖1所示，得出電壓表內(nèi)阻為3.00×103Ω，此時電壓表的指針也偏轉(zhuǎn)了。已知多用表歐姆檔表盤中央刻度值為“15”，表內(nèi)電池電動勢為1.5V，則電壓表的示數(shù)應(yīng)為

       V(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

（2）為了更準確地測量該電壓表的內(nèi)阻RV，該同學(xué)設(shè)計了圖2所示的電路圖，實驗步驟如下：

A．?dāng)嚅_開關(guān)S，按圖2連接好電路；

B．把滑動變阻器R的滑片P滑到b端；

C．將電阻箱R0的阻值調(diào)到零；

D．閉合開關(guān)S；

E．移動滑動變阻器R的滑片P的位置，使電壓表的指針指到3V位置；

F．保持滑動變阻器R的滑片P位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱R0的阻值使電壓表的指針指到1.5V位置，讀出此時電阻箱R0的阻值，此值即為電壓表內(nèi)阻RV的測量值；

G．?dāng)嚅_開關(guān)S。

實驗中可供選擇的實驗器材有：

a．待測電壓表

b．滑動變阻器：最大阻值2000Ω

c．滑動變阻器：最大阻值10Ω

d．電阻箱：最大阻值9999.9Ω，阻值最小該變量為0.1Ω

e．電阻箱：最大阻值999.9Ω，阻值最小該變量為0.1Ω

f．電池組：電動勢約6V，內(nèi)阻可忽略

g．開關(guān)，導(dǎo)線若干

按照這位同學(xué)設(shè)計的實驗方案，回答下列問題：

①要使測量更精確，除了選用電池組、導(dǎo)線、開關(guān)和待測電壓表外，還應(yīng)從提供的滑動變阻器中選用

        （填“b”或“c”），電阻箱中選用         （填“d”或“e”）。

②電壓表的內(nèi)阻RV的測量值R測和真實值R真相比，R測     R真（填“>”或“<”）；若RV越大，則越         （填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進了人類科學(xué)認識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是

A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)

C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D．小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示一正方形線圈的匝數(shù)為n，邊長為a，.線圈平面與勻強磁場垂直，且一半處在磁場中.在△t時間內(nèi)，磁感應(yīng)強度的方向不變，大小由B均勻地增大到2B。在此過程中，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為

A．   B．    C．   D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


牛頓的《自然科學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中記載，A、B兩個玻璃球相碰，碰撞后的分離速度和它們碰撞前的接近速度之比總是約為15:16。分離速度是指碰撞后B對A的速度，接近速度是指碰撞前A對B的速度。若上述過程是質(zhì)量為2m的玻璃球A以速度v0碰撞質(zhì)量為m的靜止玻璃球B，且為對心碰撞。求碰撞后A、B的速度大小。


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科目：高中物理 來源： 題型：


兩相同的物體A和B, 分別靜止在光滑的水平桌面上, 由于分別受到水平恒力作用. 同時開始運動. 若B所受的力是A的2倍, 經(jīng)過一段時間后, 分別用WA、IA和WB、IB表示在這段時間內(nèi)A和B各自所受恒力做的功和沖量的大小,則有           

 A．WB=2WA,          B．WB=4WA             C．IB=2IA        D．IB=4IA   

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同步練習(xí)冊答案