【題目】(1) 某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了能夠準(zhǔn)確地描繪平拋物體運動的軌跡，下列操作必要的是：________________________

A.小球做平拋運動時應(yīng)與木板摩擦，以便畫出運動軌跡

B.由于小重錘在實驗中并不重要，為節(jié)省實驗經(jīng)費，本實驗可以不配備小重錘

C.為保證每一次小球的運動軌跡相同，所以每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球

D.為提高實驗精度，應(yīng)選用光滑的斜槽做實驗

(2)如圖所示,一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5 cm,如果g取10 m/s2,那么:

①閃光頻率是___ Hz

②小球運動中水平分速度的大小為___ m/s

③小球經(jīng)過B點時的速度大小是___ m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

【答案】C 10 1.5 2.5

【解析】

（1）根據(jù)實驗的原理以及注意事項進(jìn)行分析；（2）平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)豎直方向上相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔，結(jié)合水平位移和時間間隔求出平拋運動的初速度，即水平分速度．根據(jù)某段時間內(nèi)平均速度等于中間時刻的瞬時速度，求出B點豎直方向上的分速度，根據(jù)平行四邊形定則求出B點的速度大�。�

（1）小球做平拋運動時不應(yīng)與木板摩擦，以免小球改變運動軌跡，選項A錯誤；實驗中的小重錘是為了確定豎直方向的，不能缺少，選項B錯誤；為保證每一次小球的運動軌跡相同，所以每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球，選項C正確；斜槽是否光滑對實驗無影響，只要每次小球到達(dá)底端的速度相等即可，選項D錯誤；故選C.

（2）①根據(jù)△y=2L=gT2得，，則頻率f=10Hz；
②小球在運動過程中水平分速度 ；
③B點豎直分速度，
根據(jù)平行四邊形定則知，小球經(jīng)過B點的速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個較大的平行金屬板A、B相距為d，分別接在電壓為U的電源正、負(fù)極上，這時質(zhì)量為m，帶電量為﹣q的油滴恰好靜止在兩板之間，如圖所示，在其他條件不變的情況下，如果將兩板非常緩慢地水平錯開一些，那么在錯開的過程中（ ）

A. 油滴將向上加速運動，電流計中的電流從b流向a

B. 油滴將向下加速運動，電流計中的電流從a流向b

C. 油滴靜止不動，電流計中的電流從b流向a

D. 油滴靜止不動，電流計中的電流從a流向b

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央．桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖8所示．已知盤與桌布間的動摩擦因數(shù)為μ1，盤在桌面間的動摩擦因數(shù)為μ2.現(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB邊．若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度a滿足的條件是什么？(用g表示重力加速度)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，下圖為某次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。

(1)測勻變速直線運動加速度的實驗中，接通電源與讓紙帶隨物體開始運動，這兩個操作的時間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是（____）

A．先接通電源，后釋放紙帶 B．先釋放紙帶，后接通電源

C．釋放紙帶的同時接通電源 D．先釋放紙帶或先接通電源都可以

(2)由紙帶數(shù)據(jù)計算可得：計數(shù)點4對應(yīng)時刻小車的速度大小v4＝________m／s，小車的加速度大小a＝________m／s2。(v和a均保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為m1，砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2。

【1】下列說法正確的是 。

A. 每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B. 實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C. 本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

D. 在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-圖象

【2】實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測

量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線 。(選填“甲”、

“ 乙”、“ 丙”)

【3】如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個繞地球做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星，它的軌道半徑增加到原來的2倍后，仍做勻速圓周運動，則（ ）

A. 根據(jù)公式可知地球提供的向心力將減小到原來的1/4

B. 根據(jù)公式可知衛(wèi)星運行的向心加速度減小到原來的1/2

C. 根據(jù)公式v＝r可知衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的2倍

D. 根據(jù)公式可知衛(wèi)星所需的向心力將減小到原來的1/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在木板上有一物體．在木板與水平面間的夾角緩慢增大的過程中，如果物體仍保持與板相對靜止．則下列說法中錯誤的是（ ）

A. 物體所受的彈力和重力的合力方向沿斜面向下

B. 物體所受的合外力不變

C. 斜面對物體的彈力大小增加

D. 斜面對物體的摩擦力大小增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，傾角為30°的光滑斜面固定在水平桌面邊緣．輕繩跨過位于斜面頂端的輕滑輪連接A、B兩個小滑塊，斜面上方輕繩與斜面保持平行，豎直懸掛的滑塊離地面足夠高，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計．第一次A懸空，B放在斜面上，B自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端時，A和B組成系統(tǒng)的總動能為Ek；第二次，將A和B位置互換，使B懸空，A放在斜面上，發(fā)現(xiàn)A自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端時，A和B組成系統(tǒng)的總動能為4Ek（重力加速度g已知）．

（1）求兩小滑塊的質(zhì)量之比；

（2）若將光滑斜面換成一個半徑為R的半圓形光滑軌道，固定在水平桌面上，將這兩個小物塊用輕繩連接后，如圖放置．將B從軌道邊緣由靜止釋放，不計一切摩擦，求：B沿半圓形光滑軌道滑到底端時，B的速度大�。ńY(jié)果可用根號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A.讓小球多次從______ 位置上滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置．

B.按圖安裝好器材，注意______ ，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．

C.取下白紙，以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．

（2）上述實驗步驟的合理順序是______

（3）在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度為 ______ 用L、g表示，其值是______ （g=9.8m/s2）

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