如圖所示，長為L的細(xì)繩一端固定，另一端系一質(zhì)量為m的小球．給小球一個合適的初速度，小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，這樣就構(gòu)成了一個圓錐擺，設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.下列說法中正確的是（　　）

A．小球受重力、繩的拉力和向心力作用 B．小球做圓周運(yùn)動的半徑為L

C．θ越大，小球運(yùn)動的速度越大 D．θ越大，小球運(yùn)動的周期越大

 

C

【解析】

試題分析：做勻速圓周運(yùn)動的物體所受的合力提供向心力而不受向心力，A錯誤；由圖知，小球做圓周運(yùn)動的半徑r=Lsinθ，B錯誤；由受力分析知，小球所受的拉力與重力提供小球做圓周運(yùn)動的向心力F，則F＝mgtanθ＝，得： 知：θ越大，小球運(yùn)動的速度越大，小球運(yùn)動的周期越小，C正確，D錯誤。

考點：本題考查向心力的來源。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆湖北省等高一5月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

二位同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實驗：

(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明________________________。

(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是______________．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明_______________。

 

 

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在斜面頂端的A點以速度v平拋一小球，經(jīng)t1時間落到斜面上B點處，若在A點將此小球以速度0.5v水平拋出，經(jīng)t2時間落到斜面上的C點處，以下判斷正確的是（ ）

A．AB ：AC = 2 ：1    B．AB ：AC = 4 ：1

C．t1  ：t2  = 4 ：1     D．t1  ：t2  =：1

 

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

純電動概念車E1是中國館的鎮(zhèn)館之寶之一。若E1概念車的總質(zhì)量為920kg，在16s內(nèi)從靜止加速到100km/h（即27.8m/s），受到恒定的阻力為1500N，假設(shè)它做勻加速直線運(yùn)動，其動力系統(tǒng)提供的牽引力為 N。當(dāng)E1概念車以最高時速120km/h（即33.3m/s）做勻速直線運(yùn)動時，其動力系統(tǒng)輸出的功率為 kW。

 

 

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某同學(xué)用硬塑料管和一個質(zhì)量為m的鐵質(zhì)螺絲帽研究勻速圓周運(yùn)動，將螺絲帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持豎直并在水平方向做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動，則只要運(yùn)動角速度合適，螺絲帽恰好不下滑，假設(shè)螺絲帽與塑料管間的動摩擦因數(shù)為μ，認(rèn)為最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力．則在該同學(xué)手轉(zhuǎn)塑料管使螺絲帽恰好不下滑時，下述分析正確的是

A．螺絲帽受的重力與最大靜摩擦力平衡

B．水平向外，背離圓心

C．此時手轉(zhuǎn)動塑料管的角速度ω=

D．若桿的轉(zhuǎn)動加快，螺絲帽有可能相對桿發(fā)生運(yùn)動

 

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，兩個帶電滑塊甲和乙系于一根絕緣細(xì)繩的兩端，放在一個光滑的絕緣平面上，整體置于方向水平向右、大小為N/C的勻強(qiáng)電場中，甲的質(zhì)量為kg，帶電荷量為C，乙的質(zhì)量為kg，帶電荷量為C。開始時細(xì)繩處于拉直狀態(tài)。由靜止釋放兩滑塊，t=3s時細(xì)繩斷裂，不計滑塊間的庫侖力。試求：

（1）細(xì)繩斷裂前，兩滑塊的加速度；

（2）由靜止開始釋放后的整個運(yùn)動過程中，乙的電勢能增量的最大值；

（3）當(dāng)乙的電勢能增量為零時，甲與乙組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增量。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子從兩帶電平行板的正中間沿與勻強(qiáng)電場垂直的方向射入，不計粒子所受的重力。當(dāng)粒子的入射速度為v時，它恰能穿過一電場區(qū)域而不碰到金屬板上�，F(xiàn)欲使質(zhì)量為m、入射速度為v/2的粒子也能恰好穿過這一電場區(qū)域而不碰到金屬板，在以下各方案中，可行的是（ �。�

A．僅使粒子的電量減少為原來的1/4

B．僅使兩板間所加的電壓減小到原來的一半

C．僅使兩板間的距離增加到原來的2倍

D．僅使兩極板的長度減小為原來的一半

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河南省濮陽市高一下學(xué)期升級考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律。重物從高處由靜止開始下落，重物拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律。下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照如圖所示的裝置安裝器件

B．給打點計時器接上低壓直流電源

C．用天平測量出重物的質(zhì)量

D．接通電源開關(guān)、釋放紙帶，打出一條紙帶

E．測量紙帶上某兩點之間的距離

F．利用紙帶，測量計算出打上述兩點時的瞬時速度

G．計算比較重物在兩點間下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

(1)指出其中不必要的步驟是________，錯誤的步驟是________。（填步驟前的字母）

(2)利用這個裝置也可以測量重物下落的加速度a的數(shù)值。如下圖所示，是某次實驗打出的一條紙帶，選取紙帶上連續(xù)打出的五個點A、B、C、D、E，每隔時間T打一次點。測出A點距起始點O的距離為x0，點A、C間的距離為x1，點C、E間的距離為x2,根據(jù)這些條件，計算在打B點時，重物的瞬時速度為________；在打D點時，重物的瞬時速度為________；重物下落的加速度a的表達(dá)式為a=________.

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省高一下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩端開口的U形細(xì)管內(nèi)裝有一定量的水置于豎直面內(nèi)，開口豎直向上，靜止時兩豎管內(nèi)水面相平，由于細(xì)管的某種運(yùn)動，管內(nèi)水面形成如圖所示的高度差，在下列描述的各種運(yùn)動中，細(xì)管可能的運(yùn)動是（ ）

A．水平向右加速運(yùn)動 B．水平向左勻速運(yùn)動

C．繞某一豎直軸旋轉(zhuǎn)運(yùn)動 D．自由落體運(yùn)動

 

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