【題目】某軍事試飛場正在地面上試航一種新型飛行器,若某次試飛中,飛行器在豎直方向飛行的vt圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.0~1s內(nèi)飛行器勻速上升
B.1s~2s內(nèi)飛行器靜止不動
C.3s末飛行器回到地面
D.5s末飛行器恰好回到地面

【答案】D
【解析】解答: A、由圖可知,0~1s內(nèi)導(dǎo)彈的速度隨時間均勻增加,故導(dǎo)彈做勻加速直線運動,故A錯誤; B、1~2s內(nèi)物體的速度一直不變,故導(dǎo)彈是勻速上升,故B錯誤;
C、2s~3s內(nèi)導(dǎo)彈的速度仍然向上,但均勻減小,導(dǎo)彈仍然是上升的,3s末導(dǎo)彈到達(dá)最高點,故C錯誤;
D、前3s內(nèi)物體在向上運動,上升的高度為 ;3到5s內(nèi)導(dǎo)彈下落,下落高度為 ,故說明導(dǎo)彈5s末的位移為零,回到出發(fā)點,故D正確;
故選:D
分析:速度時間圖象中圖象的點表示某一時刻的速度,圖線能說明物體運動性質(zhì);圖象與時間軸圍成的面積表示物體在某一時間內(nèi)通過的位移
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解自由落體運動的相關(guān)知識,掌握(1)條件:初速度為零,只受重力作用;(2)性質(zhì):是一種初速為零的勻加速直線運動,a=g,以及對勻變速直線運動的速度、位移、時間的關(guān)系的理解,了解速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向為正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的實驗裝置中,極板接地,平行板電容器的極板與一個靈敏的靜電計相接.將極板向左移動,增大電容器兩極板間的距離時,電容器所帶的電量,電容,兩極間的電壓,電容器兩極板間的場強的變化情況是(

A. 變小,不變,不變,變小

B. 變小,變小,不變,不變

C. 不變,變小,變大,不變

D. 不變,變小,變大,在小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的機械能是否守恒,下列敘述正確的是(  )

A.做勻速直線運動的物體機械能一定守恒

B.做勻速直線運動的物體,機械能一定不守恒

C.外力對物體做功為零時,機械能一定守恒

D.運動過程中只有重力對物體做功,機械能一定守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在運動會上,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如起跑加速的時間忽略,把他們的運動近似當(dāng)作勻速直線運動來處理.他們同時從起跑線起跑,經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示,分別作出在這段時間內(nèi)兩人運動的位移x、速度v與時間t的關(guān)系圖象如下,其中能正確反映它們運動的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體的運動分三段,第0~2s為第段,第2~4s為第段,第4~5s為第段,則下述說法中正確的是(  )
A.第1s與第5s的速度方向相反
B.第1s的加速度大于第5s的加速度
C.第段與第段的平均速度相等
D.第段與第段的加速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平拋運動可以分解為水平和豎直方向的兩個直線運動,在同一坐標(biāo)系中作出這兩個分運動的v-t圖線如圖所示.若平拋運動的時間大于2t1,下列說法中正確的是( )

A. 圖線2表示豎直分運動的v-t圖線

B. t1時刻的速度方向與初速度方向的夾角為30°

C. t1時間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角的正切值為

D. 2t1時間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角為60°

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是伽利略根據(jù)可靠的事實進(jìn)行的理想實驗和推論的示意圖.請?zhí)钊牒线m內(nèi)容,完成對各示意圖的說明.
①如圖所示,把兩個斜面對接,讓小球由靜止開始從左側(cè)斜面上高為h處滾下,如果沒有摩擦,小球?qū)⑦_(dá)到右側(cè)高度的斜面上.(選填“相同”或“不同”)
②如圖所示,如果減小右側(cè)斜面的傾角,小球到達(dá)右側(cè)斜面上的高度(選填“大于”、“等于”或“小于”)原來的高度h,但要通過更長的距離.
③如圖所示,繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角,直到使它成為水平面,小球因不可能達(dá)到原來的高度h , 就要沿著水平面以(選填“恒定”或“變化”)的速度持續(xù)運動下去.
④伽利略在該實驗中所使用的科學(xué)研究方法是 . (選填“等效替代法”、“理想實驗法”或“控制變量法”)

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【題目】一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系。實驗裝置如圖甲所示,在離地面高為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。重力加速度為g。

(1)若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s,則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達(dá)式為__________;(用m、g、s、h等四個字母表示)

(2)該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù):

彈簧壓縮量x/cm

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小球飛行水平距離s/cm

20.10

30.00

40.10

49.90

69.90

根據(jù)表中已有數(shù)據(jù),表中缺失的數(shù)據(jù)可能是s=________________cm;

(3)完成實驗后,該同學(xué)對上述裝置進(jìn)行了如下圖乙所示的改變:(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處,使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;(II)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;(III)用刻度尺測量紙上O點到P點的豎直距離為y。若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L,則(II)步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為________。(用L、h、y等三個字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電容器兩板間有一負(fù)電荷q靜止,使q向上運動的措施是(   )

A. 兩板間距離增大

B. 兩板間距離減少

C. 兩板相對面積減小

D. 更換一個電壓更大的電源

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