(2013安徽師大摸底)如圖所示,一半徑r = 0.2m的1/4光滑圓弧形槽底端B與水平傳帶相接,傳送帶的運(yùn)行速度為v0=4m/s,長為L=1.25m , 滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,DEF為固定于豎直平面內(nèi)的一段內(nèi)壁光滑的中空方形細(xì)管,EF段被彎成以O(shè)為圓心、半徑R = 0.25m的一小段圓弧,管的D端彎成與水平傳帶C端平滑相接,O點(diǎn)位于地面,OF 連線豎直.一質(zhì)量為M=0.2kg的物塊a從圓弧頂端A點(diǎn)無初速滑下,滑到傳送帶上后做勻加速運(yùn)動(dòng),過后滑塊被傳送帶送入管DEF,管內(nèi)頂端F點(diǎn)放置一質(zhì)量為m=0.1kg的物塊b.已知a、b兩物塊均可視為質(zhì)點(diǎn),a、b橫截面略小于管中空部分的橫截面,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)滑塊a到達(dá)底端B時(shí)的速度vB;
(2)滑塊a剛到達(dá)管頂F點(diǎn)時(shí)對管壁的壓力;
(3)滑塊a滑到F點(diǎn)時(shí)與b發(fā)生完全非彈性正碰,飛出后落地,求滑塊a的落地點(diǎn)到O點(diǎn)的距離x(不計(jì)空氣阻力)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013安徽師大摸底)質(zhì)量為m的物體從靜止以g的加速度豎直上升h,對該過程下列說法中正確的是( )
A.物體的機(jī)械能增加mgh B.物體的機(jī)械能減少mgh
C.重力對物體做功mgh D.物體的動(dòng)能增加mgh
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013安徽師大摸底)某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)(電源內(nèi)阻r不能忽略),通過改變滑動(dòng)變阻器電阻大小,觀察到電壓表和電流表的讀數(shù)同時(shí)變大,則他所連接的電路可能是下圖中的( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013安徽師大摸底)如圖所示,相距為R的兩塊平行金屬板M、N正對著放置,S1、S2分別為M、N板上的小孔,S1、S2、O三點(diǎn)共線,它們的連線垂直M、N,且S2O=R.以O(shè)為圓心、R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場.D為收集板,板上各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離以及板兩端點(diǎn)的距離都為2R,板兩端點(diǎn)的連線垂直M、N板.質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子經(jīng)S1進(jìn)入M、N間的電場后,
通過S2進(jìn)入磁場.粒子在S1處的速度以及粒子所受的重力均不計(jì).
(1)當(dāng)M、N間的電壓為U時(shí),求粒子進(jìn)入磁場時(shí)速度的大小v;
(2)若粒子恰好打在收集板D的中點(diǎn)上,求M、N間的電壓值U0;
(3)當(dāng)M、N間的電壓不同時(shí),粒子從S1到打在D上經(jīng)歷的時(shí)間t會(huì)不同,求t的最小值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013安徽師大摸底)(1)某學(xué)習(xí)小組在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來測小車的加速度,由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個(gè)光電門之間的距離L,窄遮光板的寬度為d,窄遮光板依次通過兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為t1、t2,則滑塊的加速度可以表示為a=____________ (用題中所給物理量表示)。
(2)該學(xué)習(xí)小組在測出滑塊的加速度后,經(jīng)分析討論,由于滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)空氣阻力很小,可用上述實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,為此還需測量的物理量是____________ ,機(jī)械能守恒的表達(dá)式為____________ (用題中所給物理量和測量的物理量表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013·安徽師大摸底) 如圖所示,物體B疊放在物體A上,A、B的質(zhì)量均為m,且上、下表面均與斜面平行,它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑,則( )
A.A、B間沒有靜摩擦力
B.A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上
C.A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為2mgsin θ
D.A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tan θ
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