如圖所示:是用靜電計研究影響平行板電容器電容的因素的實驗裝置,電容器已經(jīng)充電,在下面的操作中,電容器的電量近似保持不變.按要求完成下面問題:
(1)用筆畫做導(dǎo)線連接靜電計與電容器
(2)水平移動左邊的極板,使兩極板間的距離增大,發(fā)現(xiàn)靜電計的指針偏角增大,這說明
兩極板間的距離增大,電容器的電容減小.
兩極板間的距離增大,電容器的電容減小.

(3)要研究平行板電容器電容與兩極板正對面積的關(guān)系,應(yīng)如何操作?
分析:(1)靜電計測量電勢差,與電壓表相似,應(yīng)與電容器并聯(lián);
(2)電容器已經(jīng)充電,電量基本不變,靜電計的指針偏角增大,極板間電勢差增大,由電容的定義式C=
Q
U
分析電容的變化;
(3)要研究平行板電容器電容與兩極板正對面積的關(guān)系,可使極板在豎直方向上移動,其他量保持不變.
解答:解:(1)如圖.
(2)靜電計的指針偏角增大,極板間電勢差增大,由電容的定義式C=
Q
U
分析得知,電容減小,說明兩極板間的距離增大,電容器的電容減小.
(3)保持兩極板距離不變,使極板在豎直方向上移動,即可改變正對的面積,根據(jù)靜電計指針偏角的變化判斷電勢差的變化,由C=
Q
U
分析電容的變化.
故答案為:
(1)如圖;
(2)兩極板間的距離增大,電容器的電容減。
(3)保持兩極板距離不變,使極板在豎直方向上移動,即可改變正對的面積,根據(jù)靜電計指針偏角的變化判斷電勢差的變化,由C=
Q
U
分析電容的變化.
點評:本題是演示實驗,采用的控制變量法研究,關(guān)鍵要抓住靜電計指針的偏角與電勢差的關(guān)系和電容的定義進(jìn)行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,要使靜電計的指針偏角增大,可采用的方法是( 。
A、使兩極板靠近B、插入電介質(zhì)C、減小正對面積D、用手碰一下負(fù)極板

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科目:高中物理 來源:2008年高考物理南通地區(qū)第一輪復(fù)習(xí)電場各節(jié)配套練習(xí)(選修3-1) 題型:021

如圖所示,要使靜電計的指針偏角變小,可采用的方法是

A.使兩極板靠近

B.減小正對面積

C.插入電介質(zhì)

D.用手碰一下負(fù)極板

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示:是用靜電計研究影響平行板電容器電容的因素的實驗裝置,電容器已經(jīng)充電,在下面的操作中,電容器的電量近似保持不變.按要求完成下面問題:
(1)用筆畫做導(dǎo)線連接靜電計與電容器
(2)水平移動左邊的極板,使兩極板間的距離增大,發(fā)現(xiàn)靜電計的指針偏角增大,這說明
______
(3)要研究平行板電容器電容與兩極板正對面積的關(guān)系,應(yīng)如何操作?
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2013年山東省聊城市東昌府區(qū)高考物理9月模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖所示:是用靜電計研究影響平行板電容器電容的因素的實驗裝置,電容器已經(jīng)充電,在下面的操作中,電容器的電量近似保持不變.按要求完成下面問題:
(1)用筆畫做導(dǎo)線連接靜電計與電容器
(2)水平移動左邊的極板,使兩極板間的距離增大,發(fā)現(xiàn)靜電計的指針偏角增大,這說明
______
(3)要研究平行板電容器電容與兩極板正對面積的關(guān)系,應(yīng)如何操作?

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