10．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，對減小實驗誤差來說，下列方法中有益的是 （　　）
A．把小車停在打點計時器處，先接通電源，再放開小車，讓小車運動
B．舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算
C．用帶有毫米刻度的長尺的零刻度對準起點，讀出各計數(shù)點對應的刻度值，在逐一相減得出每相鄰兩計數(shù)點間的距離
D．作圖象時，必須要把描出的各點都連在同一條直線上

分析 實驗中應區(qū)別計時器打出的軌跡點與人為選取的計數(shù)點，通常每隔4個軌跡點選1個計數(shù)點，這樣計數(shù)點間的距離大些，測量時相對誤差較�。恍≤嚨募铀俣葢m當大一些，在紙帶上計數(shù)點間的距離大，測量的相對誤差較小．

解答 解：在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，應先把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，然后把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路，再把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面，把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼，使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動，斷開電源，取出紙帶，最后換上新的紙帶，再重做兩次；
A、把小車停在打點計時器處，先接通電源，再放開小車，讓小車運動；故A正確．
B、小車的加速度應適當大一些，在紙帶上計數(shù)點間的距離大，測量的相對誤差較小，故B正確．
C、測量每相鄰兩計數(shù)點間距離時，不要分段測量各段位移，應一次測出各計數(shù)點與0計數(shù)點的距離，然后逐一相減，得出每兩個計數(shù)點間距離的數(shù)值，故C正確．
D、作圖象時，將偏離比較遠的點舍去，故D錯誤．
故選：ABC．

點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理，從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、實驗步驟、所測數(shù)據(jù)等，會起到事半功倍的效果．要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，某人從高出水平地面h的山坡上P點水平擊出一個質(zhì)量為m的高爾夫球，飛行中持續(xù)受到一 陣恒定的水平風力的作用，高爾夫球豎直落入距擊球點水平距離為L的洞穴Q，則（　　）
A．球飛行中做的是平拋運動B．球落地前在空中的飛行時間是$\sqrt{\frac{g}{2h}}$
C．球被擊出時的初速度大小為L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$D．球被擊出時的初速度大小為L$\sqrt{\frac{2g}{h}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如下圖所示為電流天平，可用來測量勻強磁場的磁感應強度．天平的右臂下面掛有一個矩形線圈，線圈匝數(shù)為N，水平邊長為L，線圈的下部處在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面．當線圈中通有電流I （方向如圖）時，在天平左、右兩邊各加上一定質(zhì)量的砝碼，天平平衡．當電流反向（大小不變）時，左邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平重新平衡．由此可知磁感應強度大小為$\frac{mg}{2NIL}$，方向垂直紙面向外．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，兩根長直導線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的M、N兩小孔中，O為M、N連線中點，連線上a、b兩點關(guān)于O點對稱．導線均通有大小相等、方向向上的電流．已知長直導線在周圍產(chǎn)生的磁場的磁感應強度B=k$\frac{I}{r}$，式中k是常數(shù)、I是導線中電流、r為點到導線的距離．一帶正電的小球以初速度v0從a點出發(fā)沿連線運動到b點．關(guān)于上述過程，下列說法正確的是（　�。�
A．小球一直做勻速直線運動B．小球先做加速運動后做減速運動
C．小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大D．小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/td>

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一物體做勻減速直線運動，初速度為8m/s，加速度大小為1m/s2，則物體在第ls內(nèi)的平均速度為（　�。�
A．4m/sB．7.5m/sC．4.5m/sD．0.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．有一個電流表G，內(nèi)阻Rg=30Ω，滿偏電流Ig=1mA．要把它改裝為量程0～0.6A的電流表，要并聯(lián)0.05Ω的電阻，改裝后電流表的內(nèi)阻是0.05Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．某物體做自由落體運動（g=10m/s2），則下列說法錯誤的是（　�。�
A．第2s的平均速度為15m/s
B．后一秒的位移總比前一秒的位移多5m
C．前一秒的平均速度總比后一秒的平均速度小10m/s
D．第7s內(nèi)的位移為65m

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量m=2.0kg的物塊，物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，在與水平方向成θ=37°角斜向下的推力F作用下由靜止開始向右做勻加速直線運動．已知F=10N，sin37°=0.60，cos37°=0.80，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力．求：
（1）物塊運動過程中對地面的壓力大�。�
（2）物塊運動5.0s的過程中推力F所做的功；
（3）物塊運動5.0s時撤去推力F，物塊在地面上還能滑行多長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖a所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：

①當M與m的大小關(guān)系滿足m＜＜M時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
②一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是ACD．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出．
③在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的a-F關(guān)系分別如圖中b、c所示（a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）．其原因分別是：
b圖：平衡摩擦力過度
c圖：沒有平衡摩擦力或者沒有完全平衡摩擦力．

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