A、B、C三擺的擺長(zhǎng)及擺球質(zhì)量如圖9-7-5所示.當(dāng)A振動(dòng)起來(lái)后，通過(guò)水平掛繩迫使B、C振動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（   ）

圖9-7-5 
A.只有A、C振動(dòng)周期相等
B.C的振幅比B小
C.C的振幅比B大
D.A、B、C振動(dòng)周期相等
CD
因?yàn)锽、C均做受迫振動(dòng)，故其振動(dòng)的頻率（或周期）等于驅(qū)動(dòng)力的頻率（或周期），即B、C的振動(dòng)周期都等于A的振動(dòng)周期，所以選項(xiàng)D正確.而C的固有周期和A的周期相等，故振幅比B的振幅大.選項(xiàng)C正確.
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

將一根一端固定的鋼鋸條自由端挨著圓盤踞的邊緣,圓盤上均勻分布著50個(gè)齒,求:
(1)當(dāng)它以10 r/s的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鋼鋸條的振動(dòng)周期為多少?
(2)當(dāng)它以6 r/s的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鋼鋸條的振幅最大,可知鋼鋸條的固有頻率是多少?(假定圓盤鋸齒始終不脫離鋼鋸條)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是研究受迫振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)用不同的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)把手時(shí)，把手就給彈簧振子以周期性的驅(qū)動(dòng)力，使振子做受迫振動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)把手的轉(zhuǎn)速由小逐漸增大時(shí)，可以看到
A．振子做受迫振動(dòng)的振幅逐漸變大
B．振子做受迫振動(dòng)的振幅逐漸變小
C．振子做受迫振動(dòng)的振幅先逐漸變大后逐漸變小
D．振子做受迫振動(dòng)的振幅與把手的轉(zhuǎn)速無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一在豎直方向振動(dòng)的彈簧振子，其周期為T，當(dāng)振子從平衡位置O向上振動(dòng)時(shí)，處在與平衡位置O同一水平線上的一小球恰以某速度v0開(kāi)始被向上拋出.求當(dāng)v0多大時(shí)，振子和小球在平衡位置O處同時(shí)向下運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中屬于共振現(xiàn)象的有(   )
A．大隊(duì)人馬邁著整齊的步伐過(guò)橋可能會(huì)導(dǎo)致橋梁斷裂
B．海上風(fēng)暴引起空氣強(qiáng)烈的震動(dòng)所產(chǎn)生次聲波(其頻率f＜20 Hz)可使海員喪命
C．把彈簧振子拉到距離平衡位置最遠(yuǎn)處時(shí)放手，則此時(shí)振幅最大
D．敲響一個(gè)音叉，另一個(gè)完全相同的音叉也響了起來(lái)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖9-6-10所示為一簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的單擺，擺球質(zhì)量為m，圖中的A點(diǎn)為振動(dòng)過(guò)程中擺球的
最高點(diǎn)，距地面高為H；圖中B點(diǎn)為振動(dòng)過(guò)程中擺球的平衡位置，距地面高h(yuǎn)，取地面為重力勢(shì)能零參考平面，那么此擺的振動(dòng)能量是（   ）

圖9-6-10
A．mghB．mgHC．mg(H-h)D．mg(H+h)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某工廠的一個(gè)車間里，機(jī)器一開(kāi)動(dòng)，整個(gè)車間就灰塵四起，既對(duì)工人的健康有害，也影響產(chǎn)品的質(zhì)量，為此，廠里請(qǐng)來(lái)了一個(gè)建筑工程師，他到車間看后，叫人在車間里建了幾根水泥立柱，問(wèn)題就解決了.請(qǐng)你解釋其中的奧秘.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一單擺做阻尼振動(dòng)，則在振動(dòng)過(guò)程中（   ）
A．振幅越來(lái)越小，周期也越來(lái)越小B．振幅越來(lái)越小，頻率保持不變
C．通過(guò)同一位置時(shí)，機(jī)械能始終不變D．機(jī)械能不斷減小，周期也不斷減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖7-5-14所示，實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧波在某一時(shí)刻的波的圖象，虛線是該列波0.2s后的圖象，則這列波可能的波速為多大？

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