【題目】實(shí)驗(yàn)最基本的特點(diǎn)是控制和測量,“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,為使小球的擺動(dòng)盡量符合簡諧運(yùn)動(dòng),下面關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的控制和測量必要的是______
A.?dāng)[球密度稍大一點(diǎn)
B.擺角要盡量大
C.測量周期時(shí)為了提高精度應(yīng)該在最低點(diǎn)計(jì)時(shí)
D.擺線可用輕且有彈性的細(xì)繩
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A. 箱子運(yùn)動(dòng)的速度減小,其內(nèi)能也減小
B. 籃球的容積不變,內(nèi)部氣體的溫度降低,其氣體的內(nèi)能將減小
C. 物體的溫度和體積均發(fā)生變化,其內(nèi)能將一定變化
D. 對(duì)于一些特殊的物體,可以沒有內(nèi)能
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【題目】下列的若干敘述中,正確的是 (填寫正確答案標(biāo)號(hào),選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A. 黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)
B. 對(duì)于同種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)時(shí),逸出光電子的最大初動(dòng)能 Ek與照射光的頻率成線性關(guān)系
C. 一塊純凈的放射性元素的礦石,經(jīng)過一個(gè)半衰期以后,它的總質(zhì)量僅剩下一半
D. 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子的能量也減小了
E. 將核子束縛在原子核內(nèi)的核力,是不同于萬有引力和電磁力的另一種相互作用
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【題目】在游樂園中,游客乘坐升降機(jī)可以體驗(yàn)超重與失重的感覺.關(guān)于游客在隨升降機(jī)一起運(yùn)動(dòng)的過程中所處的狀態(tài),下列說法中正確的是( )
A. 當(dāng)升降機(jī)加速上升時(shí),游客處于失重狀態(tài)
B. 當(dāng)升降機(jī)減速下升時(shí),游客處于超重狀態(tài)
C. 當(dāng)升降機(jī)減速上升時(shí),游客處于失重狀態(tài)
D. 當(dāng)升降機(jī)加速下升時(shí),游客處于超重狀態(tài)
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【題目】在不考慮空氣阻力的情況下,下列物體中做平拋運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 水平擊出的排球
B. 空中水平勻速飛行的小鳥
C. 斜向上踢出的足球
D. 從桌面上彈起的乒乓球
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【題目】第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成,是因?yàn)?/span>( )
A. 違背了能量的守恒定律
B. 違背了熱力學(xué)第一定律
C. 違背了熱力學(xué)第二定律
D. 違背了熱力學(xué)第三定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】教室內(nèi)的氣溫會(huì)受到室外氣溫的影響,如果教室內(nèi)上午10時(shí)的溫度為15℃,下午2時(shí)的溫度為25℃,假設(shè)大氣壓強(qiáng)無變化,則下午2時(shí)與上午10時(shí)相比較,房間內(nèi)的( )
A. 空氣分子密集程度增大
B. 空氣分子的平均動(dòng)能增大
C. 空氣分子的速率都增大
D. 空氣質(zhì)量增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)波以下說法正確的是
A. 實(shí)物粒子具有粒子性,在任何條件下都不可能表現(xiàn)出波動(dòng)性
B. 微觀粒子在一定條件下能表現(xiàn)出波動(dòng)性
C. 電子在任何條件下都能表現(xiàn)出波動(dòng)性
D. 宏觀物體不存在對(duì)應(yīng)波的波長
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【題目】2016年里約奧運(yùn)會(huì)上中國跳水“夢之隊(duì)”收獲7金2銀1銅,創(chuàng)造了1984年參加奧運(yùn)會(huì)以來的最好成績!回國后,教練員和運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真分析了比賽視頻,對(duì)于下面的敘述,正確的是( 。
A. 研究運(yùn)動(dòng)員的跳水動(dòng)作時(shí),可以將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)
B. 研究運(yùn)動(dòng)員與跳板接觸過程中跳板的彎曲情況時(shí),可將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)
C. 為了提高訓(xùn)練成績,不管分析什么問題,都不能把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)
D. 能否把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn),應(yīng)根據(jù)研究問題而定
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