下面的實(shí)物圖展示測(cè)電壓表內(nèi)阻的電路,圖中R為500Ω的定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,得到多組電壓表和電流表的值,記錄在表中:
U/V | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 |
I/mA | 3.2 | 3.7 | 4.3 | 4.8 | 5.3 | 5.9 | 6.4 | 7.0 | 7.4 |
如果用U﹣I圖象來(lái)處理數(shù)據(jù),且圖中已描好了對(duì)應(yīng)的點(diǎn),回答下列問(wèn)題:
(1)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處在哪一端? a。ㄌ睢癮”或“b”)
(2)根據(jù)描好的點(diǎn)畫(huà)出相應(yīng)的圖線(xiàn)
(3)由(2)中畫(huà)出的圖線(xiàn)求出電壓表的內(nèi)阻為 1500 Ω(保留二位有效數(shù)字)
(4)分析用此方法測(cè)電壓表的內(nèi)阻,是否會(huì)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的原理或方法不完善而產(chǎn)生系統(tǒng)誤差? 否 (填“是”或“否”)
【答案】(1)a (2)圖象如圖所示 (3)1500 (4)否
【命題立意】本題旨在考查伏安法測(cè)電阻。
【解析】(1)由圖示電路圖可知,滑動(dòng)變阻器采用分壓接法,為保護(hù)電路安全,閉合開(kāi)關(guān)前滑片要置于a端.
(2)根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)描出的點(diǎn)作出圖象如圖所示:
(3)由圖示電路圖可知,流過(guò)電流表的電流:
I=IR+IV=+=+=U,
則U=I,由圖示圖象可知,
==,解得:RV=1500Ω;
(3)由U=I可知,圖象的斜率:k=,
RV=,應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
不因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的原理或方法不完善而產(chǎn)生系統(tǒng)誤差。
【易錯(cuò)警示】本題考查了測(cè)電壓表內(nèi)阻實(shí)驗(yàn),分析清楚電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律即可正確解題,要掌握應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、B同學(xué)都用如圖甲所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)阻r以及R1的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E,待測(cè)電阻R1,電壓表V(量程為2.0 V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0~99.99 Ω),單刀單擲開(kāi)關(guān)S1,單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2,導(dǎo)線(xiàn)若干。
(1)A同學(xué)測(cè)量電阻R1的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)的空白處他的操作補(bǔ)充完整。
閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)R0和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱阻值不變,____________________,讀出電壓表的示數(shù)U2,則電阻R1的表達(dá)式為R1=________。
(2)B同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=5.2 Ω,繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的值。該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的-圖線(xiàn),則待測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E=______ V,內(nèi)阻r=______ Ω(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電荷q均勻分布在半球面上,球面的半徑為R,CD為通過(guò)半球頂點(diǎn)C與球心O的軸線(xiàn)。P、Q為CD軸上在O點(diǎn)兩側(cè),離O點(diǎn)距離相等的二點(diǎn)。如果是帶電量為Q的均勻帶電球殼,其內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零,電勢(shì)都相等。則下列判斷正確的是( )
A.P點(diǎn)的電勢(shì)與Q點(diǎn)的電勢(shì)相等
B.P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與Q點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等
C.在P點(diǎn)釋放靜止帶正電的微粒(重力不計(jì)),微粒將作勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.帶正電的微粒在O點(diǎn)的電勢(shì)能為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)騎著一輛變速自行車(chē)上學(xué),他想測(cè)一下騎車(chē)的最大速度.在上學(xué)途中他選擇了最高的變速比(輪盤(pán)與飛輪齒數(shù)比),并測(cè)得在這種情況下蹬動(dòng)輪盤(pán)的最大轉(zhuǎn)速是每1s輪盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)一周,然后他數(shù)得自行車(chē)后輪上的飛輪6個(gè)齒盤(pán)和腳踏輪盤(pán)上3個(gè)齒盤(pán)的齒數(shù)如表所示,并測(cè)得后輪的直徑為70cm.由此可求得他騎車(chē)的最大速度是多少米每秒( )
名稱(chēng) | 輪盤(pán) | 飛輪 | |||||||
齒數(shù)/個(gè) | 45 | 38 | 28 | 15 | 16 | 18 | 21 | 24 | 28 |
| A. | 2.1π | B. | 2.0π | C. | 0.7π | D. | 1.1π |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩平行導(dǎo)體板間距為d,兩導(dǎo)體板加電壓U,不計(jì)重力的電子以平行于極板的速度v射入兩極板之間,沿極板方向運(yùn)動(dòng)距離為L(zhǎng)時(shí)側(cè)移為y.如果要使電子的側(cè)移y′=,僅改變一個(gè)量,下列哪些措施可行( 。
| A. | 改變兩平行導(dǎo)體板間距為原來(lái)的一半 |
| B. | 改變兩導(dǎo)體板所加電壓為原來(lái)的一半 |
| C. | 改變電子沿極板方向運(yùn)動(dòng)距離為原來(lái)的一半 |
| D. | 改變電子射入兩極板時(shí)的速度為原來(lái)的2倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
玩具彈力球(如圖)具有較好的彈性,碰撞后能等速反向彈回。一小孩將彈力球舉高后由靜止釋放作自由落體運(yùn)動(dòng),與水平地面發(fā)生碰撞,彈力球在空中往返運(yùn)動(dòng)。若從釋放彈力球時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),且不計(jì)彈力球與地面發(fā)生碰撞的時(shí)間和空氣阻力,則彈力球運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖線(xiàn)是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng),其中正確的是( )
A.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些
B.兩根繩必須等長(zhǎng)
C.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在正交坐標(biāo)系中,分布著電場(chǎng)和磁場(chǎng)(圖中未畫(huà)出)。在平面的左方空間內(nèi)存在沿y軸負(fù)方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng);在平面右方、平面上方的空間內(nèi)分布著沿z軸負(fù)方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小也為B勻強(qiáng)磁場(chǎng);在平面右方、平面下方分布著沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在t=0時(shí)刻,一個(gè)微粒的質(zhì)量為m、電荷量為q的微粒從P點(diǎn)靜止釋放,已知P點(diǎn)的坐標(biāo)為(5a,-2a,0),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為,不計(jì)微粒的重力。
求:
(1)微粒第一次到達(dá)x軸的速度大小v和時(shí)刻;
(2)微粒第一次到達(dá)y軸的坐標(biāo)和時(shí)刻;
(3)假設(shè)在平面存在一層特殊物質(zhì),使微粒每次經(jīng)過(guò)平面時(shí),速度大小總變?yōu)樵瓉?lái)的,求在時(shí)刻時(shí),電荷所在位置的坐標(biāo)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球,彈簧和小球的受力如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | F1的施力者是彈簧 | B. | F2的反作用力是F3 |
| C. | F3與F2是一對(duì)平衡力 | D. | F4的反作用力是F3 |
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