【題目】速度相同的一束粒子由左端射入質譜儀后分成甲、乙兩束，其運動軌跡如圖所示，其中，則下列相關說法中正確的是（ ）

A. 甲束粒子帶正電，乙束粒子帶負電

B. 甲束粒子的比荷大于乙束粒子的比荷

C. 能通過狹縫S0的帶電粒子的速率等于

D. 若甲、乙兩束粒子的電荷量相等，則甲、乙兩束粒子的質量比為2∶3

【答案】BD

【解析】

甲粒子在磁場中向上偏轉，乙粒子在磁場中向下偏轉，根據(jù)左手定則知甲粒子帶負電，乙粒子帶正電，故A錯誤；根據(jù)洛倫茲力提供向心力，，解得：，由v、B都相同，r甲＜r乙，則甲的比荷大于乙的比荷，故B正確；能通過狹縫S0的帶電粒子，根據(jù)平衡條件：qE=qvB1，解得，粒子速率：，故C錯誤；由圖示粒子運動軌跡可知，，，由題意可知：S0A=S0C，則：r甲：r乙=2：3，由B可知，粒子軌道半徑：，由題意可知：v、q、B都相同，則：，則甲、乙兩束粒子的質量比為2：3，故D正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內做圓周運動。當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地。已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為，重力加速度為g。忽略手的運動半徑和空氣阻力。

（1）若想小球在豎直平面內做完整的圓周運動，其通過最高點的速度至少應為多少？

（2）求繩斷時球的速度大小和球落地時的速度大小。

（3）輕繩能承受的最大拉力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組要測量電阻Rx的阻值．

(1)首先選用歐姆表“×10”擋進行粗測，正確操作后，表盤指針如圖甲所示，則該電阻的測量值為______Ω。

(2)接著，用伏安法測量該電阻的阻值，可選用的實驗器材有：電壓表V（3V，內阻約3kΩ）；電流表A（20mA，內阻約2Ω）；待測電阻RX；滑動變阻器R1（0-2kΩ）；滑動變阻器R2（0-200Ω）；干電池2節(jié)；開關、導線若干．在圖乙、圖丙電路中，應選用圖________（選填“乙”或“丙”）作為測量電路，滑動變阻器應選用________（選填“R1”或“R2”）

(3)根據(jù)選擇的電路和器材，在圖丁中用筆畫線代替導線完成測量電路的連接____________．

【答案】 140 丙 R2

【解析】（1）歐姆表讀數(shù)=刻度盤讀數(shù)×倍率，讀數(shù)是14×10=140Ω；

（2）由于待測電阻的電阻值比較大比電流表的內阻大得多，所以電流表使用內接法；由于兩個滑動變阻器的電阻值都比較大，所以要選擇限流電路．所以實驗電路選擇丙，滑動變阻器選擇容易調節(jié)的變阻器，所以選擇．

（3）實物圖如圖所示，注意導線不要交叉：

【題型】實驗題
【結束】
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【題目】某小組用圖甲所示器材測量重力加速度的大小．實驗器材由底座帶有標尺的豎直桿、光電計時器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成．通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度，求重力加速度．回答下列問題：

(1)實驗中保持A不動，沿桿向下移動B，測量A、B之間的距離h及鋼球經過該距離所用時間t，經多次實驗繪出與t關系圖象如圖乙所示．由圖可知，重力加速度g與圖象的斜率k的關系為g＝__________，重力加速度的大小為________m/s2；

(2)若另一小組用同樣的實驗裝置，保持B不動，沿桿向上移動A，則______(選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度；

(3)為減小重力加速度的測量誤差，可采用哪些方法？____________________________(提出一條即可)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某次實驗用打點計時器交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖所示,圖中O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊,因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點,推測紙帶的運動是_______（填“勻速、加速或減速”），在打出A、F這兩點的時間間隔中，紙帶運動的平均速度是________m/s,B點的瞬時速度是_________m/s。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，第Ⅰ象限存在沿y軸負方向的勻強電場，第Ⅳ象限存在垂直于坐標平面向外的勻強磁場，磁感應強度為B。一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從y軸正半軸上的M點以速度v0垂直于y軸射入電場，經x軸上的N點與x軸正方向成θ＝60°角射入磁場，最后從y軸負半軸上的P點垂直于y軸射出磁場，如圖所示。不計粒子重力，求

（1）M、N兩點間的電勢差UMN ；

（2）粒子在磁場中運動的軌道半徑r；

（3）粒子從M點運動到P點的總時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,用半徑相同的A、B兩球的碰撞可以驗證“動量守恒定律”。實驗時先讓質量為m1的A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下,進入水平軌道后,從軌道末端水平拋出,落到位于水平地面的復寫紙上,在下面的白紙上留下痕跡。重復上述操作10次,得到10個落點痕跡。再把質量為m2的B球放在水平軌道末端,讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點痕跡,重復操作10次。M、P、N為三個落點的平均位置,未放B球時,A球的落點是P點,0點是水平軌道末端在記錄紙上的豎直投影點,如圖所示。

(1)在這個實驗中,為了盡量減小實驗誤差,兩個小球的質量應滿足m1__________m2(填“>”或“<”);除了圖中器材外,實驗室還備有下列器材,完成本實驗還必須使用的兩種器材是______。

A.秒表

B.天平

C.刻度尺

D.打點計時器

(2)下列說法中正確的是______。

A.如果小球每次從同一位置由靜止釋放,每次的落點一定是重合的

B.重復操作時發(fā)現(xiàn)小球的落點并不重合,說明實驗操作中出現(xiàn)了錯誤

C.用半徑盡量小的圓把10個落點圈起來,這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置

D.僅調節(jié)斜槽上固定位置C,它的位置越低,線段0P的長度越大

(3)在某次實驗中,測量出兩個小球的質量m1、m2，記錄的落點平均位置M、N幾乎與OP在同一條直線上,測量出三個落點位置與0點距離OM、OP、0N的長度。在實驗誤差允許范圍內,若滿足關系式____________,則可以認為兩球碰撞前后在OP方向上的總動量守恒;若碰撞是彈性碰撞。那么還應滿足關系式____________。(用測量的量表示)

(4)在OP、0M、0N這三個長度中,與實驗所用小球質量無關的是______,與實驗所用小球質量有關的是_________。

(5)某同學在做這個實驗時,記錄下小球三個落點的平均位置M、P、N,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)M和N偏離了0P方向。這位同學猜想兩小球碰撞前后在OP方向上依然動量守恒,他想到了驗證這個猜想的辦法:連接OP、OM、ON,作出M、N在OP方向上的投影點M′、N′。分別測量出OP、OM′、ON′的長度。若在實驗誤差允許的范圍內,滿足關系式：____________則可以認為兩小球碰撞前后在OP方向上動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，螺線管匝數(shù)n = 1500匝，橫截面積S = 20 cm2。螺線管導線電阻r = 1.0 Ω，R1 = 4.0 Ω，R2 = 5.0 Ω，C = 30 μF。在一段時間內，穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化。求：

(1)螺線管中產生的感應電動勢；

(2)閉合S，電路中的電流穩(wěn)定后，電阻R1的電功率；

(3)S斷開后，流經R2的電量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在邊長ab＝1.5L，bc＝L的矩形區(qū)域內存在著垂直紙面向里，磁感應強度為B的勻強磁場，在ad邊中點O處有一粒子源，可以垂直磁場向區(qū)域內各方向發(fā)射速度大小相等的同種帶電粒子，若沿Od方向射入的粒子從磁場邊界cd離開磁場，該粒子在磁場中運動的時間為t0，圓周運動半徑為L，不計粒子的重力和粒子間的相互作用，下列說法正確的是

A. 粒子帶負電

B. 粒子在磁場中做勻速圓周運動的周期為4t0

C. 粒子的比荷為

D. 粒子在磁場中運動的最長時間為2t0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個滑塊A和B的質量分別為mA＝1 kg和mB＝5 kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1＝0.5；木板的質量為m＝4 kg，與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.1。某時刻A、B兩滑塊開始相向滑動，初速度大小均為v0＝3 m/s。A、B相遇時，A與木板恰好相對靜止。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小g＝10 m/s2。求：

(1)B與木板相對靜止時，木板的速度；

(2)A、B開始運動時，兩者之間的距離。

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