法拉第是19世紀最偉大的實驗物理學(xué)家之一,他在電磁學(xué)研究方面的卓越貢獻如同伽利略、牛頓在力學(xué)方面的貢獻一樣,具有劃時代的意義,正是他提出了電場的概念。 關(guān)于靜電場場強的概念,下列說法正確的是(   )
A.由E=F/q可知,某電場的場強E與q成反比,與F成正比
B.正、負檢驗電荷在電場中同一點受到的電場力方向相反,所以某一點場強方向與放入檢驗電荷的正負有關(guān)
C.電場中某一點的場強與放入該點的檢驗電荷的正負無關(guān)
D.電場中某點不放檢驗電荷時,該點場強等于零
C

試題分析:電場強度是一個比值定義,與放入的檢驗電場受到的大小與F和及帶電量q無關(guān),是由電場本身的性質(zhì)決定的,A錯誤,C正確;電場強度的方向規(guī)定與正電荷受力的方向相同,負電荷受力的方向與電場強度方向相反,因此與正負電荷無關(guān),B錯誤;一旦通過檢驗電荷測出了該點的電場強度,把檢驗電荷移走,該點的電場強仍不變,與是否有檢驗電荷無關(guān),D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,帶電粒子射入一固定的、帶正電的點電荷Q的電場中,沿圖中實線軌跡從a運動到b,a、b兩點到點電荷Q的距離分別為,且b為運動軌跡上到Q的最近點,不計粒子的重力,則可知(   )
A.運動粒子帶負電
B.b點的場強小于a點的場強
C.a(chǎn)到b的過程中,電場力對粒子不做功
D.a(chǎn)到b的過程中,粒子動能和電勢能之和保持不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在勻強電場中,將一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球由靜止釋放,小球的運動軌跡為一直線,該直線與豎直方向的夾角為θ,如圖所示,則勻強電場的場強大小為[        ]
A.最大值是
B.最小值為
C.唯一值是
D.以上都不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

勻強電場中有A、B、C三點,構(gòu)成邊長為10cm的等邊三角形,如圖所示,一粒子從A沿直線移到B的過程中電場力始終不做功,帶電量為q=2×10—6C的負電點電荷,由B移到C的過程中克服電場力做功為4×10—4J。由此可知,A、C兩點的電勢差UAC=         V,電場強度大小為       V/m(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖10所示,在光滑絕緣的水平桌面上有四個小球,帶電量分別為-q、Q、-q、Q。四個小球構(gòu)成一個菱形,-q、-q的連線與-q、Q的連線之間的夾角為α。若此系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),則正確的關(guān)系式可能是(   )
A.Cos3α=
B.cos3α=
C.sin3α=
D.sin3α=

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

瀑雨前,有一云層(相當于帶電體)正慢慢靠近地面,某野外地面附近有一質(zhì)量較小的帶電體被吸上天空,以下說法正確的是
A.帶電體在上升中電勢能越來越大
B.帶電體在上升中跟云層間的電勢差越來越大
C.帶電體在上升中所處環(huán)境的電場強度是越來越大
D.帶電體的加速度越來越大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為正點電荷電場線和等勢面的示意圖,A、B為電場中的兩點。則

A.圓形的為電場線
B.輻射狀的為電場線
C.A、B兩點電勢相等
D.A、B兩點電場強度相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,電場中有A、B兩點,它們的場強分別為EA、EB,則以下判斷正確的是

A.EA=EB ,方向相同              B.EA<EB ,方向不同
C.EA>EB,方向不同              D.前面判斷都不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

真空中A、B兩個點電荷電量分別為+2q和+q,相距r,兩點電荷連線中點處的場強的大小為             ,方向為            (填“由A指向B”或“由B指向A”)。

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同步練習(xí)冊答案