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為探究平拋運動的規(guī)律，將兩小球置于同一高度，讓其同時分別自由下落和水平拋出．改變高度和平拋小球的初速度大小，重復上述實驗．用圖甲所示實驗觀察兩小球是否同時落地，用圖乙所示的頻閃照片進行測量、分析．下列說法正確的是（ ）

A．只有第一種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

B．只有第二種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

C．只有第一種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

D．只有第二種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆山東省德州市高三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖1所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量為M，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的小球相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直；導軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到光電門B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度，實驗時滑塊在A處由靜止開始運動．

（1）滑塊通過B點的瞬時速度可表示為 ；

（2）某次實驗測得傾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為△Ek= ，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep= ，在誤差允許的范圍內，若△Ek=△Ep則可認為系統(tǒng)的機械能守恒；

（3）在上次實驗中，某同學改變A、B間的距離，作出的v2﹣d圖象如圖2所示，并測得M=m，則重力加速度g= m/s2．

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科目：高中物理 來源：2016屆內蒙古呼倫貝爾市高三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

取水平地面為重力勢能零點，一物塊從某一高度水平拋出，在拋出點其動能與重力勢能恰好相等．不計空氣阻力，該物塊落地時的速度方向與水平方向的夾角為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高一期初物理卷（解析版） 題型：填空題

圖示為自動扶梯（臺階式）示意圖，某商場自動扶梯的傾角為37°，假設自動扶梯正在加速向上運動，扶梯對某顧客（站在扶梯上）的支持力是其重力的1.03倍，則自動扶梯的加速度為 m/s2，這位顧客受到的摩擦力是其重力的 倍．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高一期初物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，AC、BC為位于豎直平面內的兩根光滑細桿，A、B、C三點恰位于同一圓周上，C為該圓周的最低點，O為圓心．a、b為套在細桿上的兩個小環(huán)，現(xiàn)讓兩環(huán)同時由A、B兩點從靜止開始下滑，則（ ）

A．環(huán)a將先到達點C

B．環(huán)b將先到達點C

C．環(huán)a、b同時到達點C

D．由于兩桿的傾角不知道，無法判斷

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年新人教版高二期中物理卷（解析版）（12） 題型：計算題

一輛汽車在水平公路上以15m/s的速度做勻速直線運動，突然司機發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況理科采取了剎車措施．若剎車后汽車做勻減速直線運動，車輪與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.5，求：

（1）剎車后汽車的加速度大�。�

（2）剎車后2s內汽車通過的位移．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年新人教版高二期中物理卷（解析版）（12） 題型：選擇題

如圖所示，通電導線在磁場中受到的安培力方向是（ ）

A．垂直紙面向外 B．垂直紙面向里

C．水平向右 D．水平向左

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年新人教版高二期中物理卷（解析版）（12） 題型：選擇題

汽車以10m/s的速度在水平路面上做勻速直線運動，后來以2m/s2的加速度剎車，那么剎車后6s內的位移是（ ）

A．24 m B．96 m C．25 m D．96 m或24 m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高二入學物理卷（解析版） 題型：選擇題

有關洛侖茲力和安培力的描述，正確的是（ ）

A．通電直導線處于勻強磁場中一定受到安培力的作用

B．安培力是大量運動電荷所受洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)

C．帶電粒子在勻強磁場中運動受到洛侖茲力做正功

D．通電直導線在磁場中受到的安培力方向與磁場方向平行

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