【題目】如圖所示，物體A通過一細(xì)繩連接后掛在天花板上，另一端放在斜面體上處于靜止?fàn)顟B(tài)，且繩子與斜面剛好垂直，則下列說法正確的是（ ）

A.物體A所受的重力可以分解為沿斜面的下滑力和物體對斜面的壓力
B.物體A一定只受重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力
C.物體A一定受一個沿斜面向上的摩擦力，且大小等于重力沿斜面向下的分力
D.繩子對物體A一定有拉力

【答案】C
【解析】解：A、物體A所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面的力，垂直于斜面方向的分力不是物體對斜面的壓力，故A錯誤；
B、首先A一定受重力、根據(jù)重力的效果知A有沿斜面下滑的趨勢，故一定受斜面的摩擦力，有摩擦力必有彈力，故A還一定受到斜面的支持力，
受這三個力物體也可以平衡，故物體可能受繩子的拉力，也可能不受繩子的拉力，故BD錯誤，C正確；
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為一個玩具陀螺．a(chǎn)、b和c是陀螺上的三個點(diǎn)．當(dāng)陀螺繞垂直于地面的軸線以角速度ω穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)時，下列表述正確的是（ ）

A.a、b和c三點(diǎn)的線速度大小相等
B.a、b和c三點(diǎn)的角速度相等
C.a、b的角速度比c的大
D.c的線速度比a、b的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I—U特性曲線的實驗電路圖。

①根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實驗電路連接完整______。

②開關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于_____端（選填“A”、“B”或“AB中間”）

③實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

U/V

0.40

0.80

1.20

1.60

2.00

2.40

2.80

I/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.26

0.27

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出小燈泡的I—U特性曲線_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn)，在光滑墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示．P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（　�。�

A. P物體受3個力

B. Q物體受3個力

C. 不管繩子變長還是變短，Q物體受到的摩擦力都不變

D. 若繩子變短，P物體受到的繩子的拉力將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究超重與失重現(xiàn)象，某同學(xué)把一體重計放在電梯的地板上，并將一物體放在體重計上隨電梯運(yùn)動并觀察體重計示數(shù)的變化情況．下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)（表內(nèi)時間不表示先后順序）

時間

t0

t1

t2

t3

體重計示數(shù)（kg）

45.0

50.0

40.0

45.0

若已知t0時刻電梯靜止，則（　�。�

A. t1和t2時刻電梯的加速度方向一定相反

B. t1和t2時刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化，但所受重力發(fā)生了變化

C. t1和t2時刻電梯運(yùn)動的加速度大小相等，運(yùn)動方向一定相反

D. t3時刻電梯可能向上運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)。下列說法正的是

A.體積、質(zhì)量極小的物體

B.研究火車過橋所用的時間，火車可看成質(zhì)點(diǎn)

C.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期，地球可成質(zhì)點(diǎn)

D.研究百米跑運(yùn)動員的起跑動作，運(yùn)動員可看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一組宇航員乘航天飛機(jī)，前往太空去修理位于離地球表面高度為h的圓形軌道上的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡H．機(jī)組人員使航天飛機(jī)S進(jìn)入與H相同的軌道并關(guān)閉推動火箭，而望遠(yuǎn)鏡則在航天飛機(jī)前方數(shù)千米處，如圖所示，設(shè)G為引力常量，而M為地球質(zhì)量．（已知地球半徑R和地球表面重力加速度g）

（1）在航天飛機(jī)內(nèi)，質(zhì)量為70kg的宇航員的視重是多少？
（2）計算圓形軌道上的重力加速度g'的大�。�
（3）計算航天飛機(jī)在軌道上的速率和周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,采用的實驗步驟如下:

a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;

b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平;

c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;

e.按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運(yùn)動時間的計時器開始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時結(jié)束,記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動時間t1和t2.

（1）實驗中還應(yīng)測量的物理量及其符號是_________________.

（2）利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達(dá)式是________________,上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因有__________________（至少答出兩點(diǎn)）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知地球半徑為R，地球表面重力加速度為g，不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響．
（1）推導(dǎo)第一宇宙速度v1的表達(dá)式；
（2）若衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動，運(yùn)行軌道距離地面高度為h，求衛(wèi)星的運(yùn)行周期T．

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同步練習(xí)冊答案