【題目】如圖所示,一段長方體形導(dǎo)電材料,左右兩端面的邊長都為ab,內(nèi)有帶電量為q的某種自由運動電荷。導(dǎo)電材料置于方向垂直于其前表面向里的勻強磁場中,內(nèi)部磁感應(yīng)強度大小為B。 當(dāng)通以從左到右的穩(wěn)恒電流I時,測得導(dǎo)電材料上、下表面之間的電壓為U,且上表面的電勢比下表面的低。由此可得該導(dǎo)電材料單位體積內(nèi)自由運動電荷數(shù)及自由運動電荷的正負分別為

A,負 B,正

C,負 D,正

【答案】C

【解析】

試題分析:若運動電荷為正電荷,則由左手定則可判斷出,上表面的電勢比下表面高,故該導(dǎo)電材料的運動電荷為負電荷,選項BD錯誤;當(dāng)通有穩(wěn)恒電流時,運動電荷受到的電場力與洛倫茲力相平衡,故F=F,又因為I=nqSv,聯(lián)立兩式得n=,故選項C正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,這一模型建立的基礎(chǔ)是

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【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān),實驗室提供如下器材:

A.表面光滑的長木板(長度為L

B.小車

C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個

D.方木塊(備用墊木板)

E.米尺

F.秒表

實驗過程:

第一步,在保持斜面傾角不變時,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,實驗中,通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量,只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時間t,就可以由公式 求出a,某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如a表所示:根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間 (填改變不改變)。

第二步,在物體質(zhì)量不變時,探究加速度與傾角的關(guān)系,實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角,由于沒有量角器,因此通過測量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角的正弦值,某同學(xué)記錄了高度和加速度的對應(yīng)值,并在坐標紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺撕竺椟c作圖如b,請根據(jù)他所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span> ,進一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一小船在靜水中的速度為3 m/s,它在一條河寬150 m、水流速度為4 m/s的河流中渡河,則該小船(

A.能到達正對岸

B.渡河的時間可能少于50 s

C.以最短時間渡河時,它沿水流方向的位移大小為200 m

D.以最短位移渡河時,位移大小為150 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡.粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)過N點.可以判定(

A.粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

B.M點的電勢高于N點的電勢

C.粒子帶正電

D.粒子在M點的動能大于在N點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)點做簡諧運動,下列各物理量中變化周期是振動周期一半的是(  )
A.位移
B.回復(fù)力
C.加速度
D.動能[

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車ab的位置一時間(x-t)圖線,由圖可知( )

A. 在時刻t1a車追上b

B. 在時刻t2,a、b兩車運動方向相同

C. t1t2這段時間內(nèi),b車的速率先減少后增加

D. t1t2這段時間內(nèi),b車的速率一直比a車大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.狀態(tài)參量是描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量,系統(tǒng)處于非平衡狀態(tài)時各部分的狀態(tài)參量不發(fā)生變化

B.當(dāng)系統(tǒng)不受外界影響且經(jīng)過足夠長的時間時,其內(nèi)部各部分狀態(tài)參量將會相同

C.只有處于平衡狀態(tài)的系統(tǒng)才有狀態(tài)參量

D.兩物體發(fā)生熱傳遞時,它們組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)

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【題目】當(dāng)物體以很大速度運動時,它的質(zhì)量m與靜止質(zhì)量m0的關(guān)系是m=,此時它的動能應(yīng)該是( )
A.mv2
B.m0v2
C.mc2m0c2
D.以上說法都不對

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