如圖所示,實(shí)驗(yàn)得到甲、乙兩閉合電路的路端電壓U與干路電流強(qiáng)度I的圖象,由圖象可知
A.E甲=E乙,r甲>r乙 B.E甲=E乙,r甲<r乙
C.E甲>E乙,r甲=r乙 D.E甲<E乙,r甲=r乙
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列方法可使電容器的電容增大的是
A、增大電容器極板的正對(duì)面積 B、增大電容器極板間的距離
C、增大電容器的帶電量 D、增大電容器的電壓
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,物體B疊放在物體A上,A、B的質(zhì)量均為m,且上、下表面均與斜面平行,它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑,則
A.A、B間沒(méi)有靜摩擦力
B.A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上
C.A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為mg sinθ
D.A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,虛線為某一帶電粒子只在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡, M、N為運(yùn)動(dòng)軌跡上兩點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是
A.如果實(shí)線表示電場(chǎng)線,則該粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能一定小于在N點(diǎn)的動(dòng)能
B.如果實(shí)線表示等勢(shì)面,則該粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能一定小于在N 點(diǎn)的動(dòng)能
C.不論實(shí)線表示電場(chǎng)線還是等勢(shì)面,粒子在M點(diǎn)的加速度 一定小于在N點(diǎn)的加速度
D.不論實(shí)線表示電場(chǎng)線還是等勢(shì)面,都不能確定M、N 兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系,但能確定該粒子所帶電荷的正負(fù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法正確的是
A.點(diǎn)電荷是理想化的物理模型B.實(shí)際存在的電荷都是點(diǎn)電荷
C.點(diǎn)電荷的帶電量一定是1.60×10-19 D.大的帶電體不能看成是點(diǎn)電荷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知( )
A.三個(gè)等勢(shì)面中,a的電勢(shì)最高
B.帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較Q點(diǎn)大
C.帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能較Q點(diǎn)大
D.帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度較Q點(diǎn)大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在示波管中,電子槍在2秒內(nèi)發(fā)射了5×1015個(gè)電子,已知電子的電量e=1.6×10-19C,則示波管中的電流大小和方向?yàn)?nbsp;
A.大小為8×10-4 A,和發(fā)射方向相同 B. 大小為4×10-4 A,和發(fā)射方向相同
C.大小為8×10-4 A,和發(fā)射方向相反D.大小為4×10-4 A,和發(fā)射方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用伏安法測(cè)金屬絲的電阻Rx.實(shí)驗(yàn)所用器材為:電池組(電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻約1Ω)、電流表(內(nèi)阻約0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)、滑動(dòng)變阻器R(0~20Ω,額定電流2A)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1) 某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
I/A | 0.02 | 0.06 | 0.16 | 0.22 | 0.34 | 0.46 | 0.52 |
中_圖(選填甲或乙).
(2)圖3是測(cè)量Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線,滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的一端.請(qǐng)根據(jù)圖(1)所選的電路圖,補(bǔ)充完成圖3中實(shí)物間的連線,并使閉合開(kāi)關(guān)的瞬間,電壓表或電流表不至于被燒壞.
(3)這個(gè)小組的同學(xué)在坐標(biāo)紙上建立U、I坐標(biāo)系,如圖4所示,圖中已標(biāo)出了測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的4個(gè)坐標(biāo)點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D4中標(biāo)出第2、4、6次測(cè)量數(shù)據(jù)坐標(biāo)點(diǎn),并描繪出U─I圖線.由描點(diǎn)可知第 組數(shù)據(jù)誤差較大,應(yīng)該舍去。由圖線得到金屬絲的阻值Rx=______Ω(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)經(jīng)過(guò)位移x時(shí)的速度是v,那么再運(yùn)動(dòng)位移3x時(shí)的速度是 ▲ 。
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