在物理學(xué)史上，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是

A．牛頓         B．亞里士多德       C．愛(ài)因斯坦         D．伽利略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷位于 x 軸上，相對(duì)原點(diǎn)對(duì)稱分布，正確描述電勢(shì)隨位置變化規(guī)律的是圖（         ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過(guò)程中，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道I，然后在Q點(diǎn)通過(guò)改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)人地球同步軌道Ⅱ，則(    )

A．該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11. 2 km/s

B．衛(wèi)星在同步軌道II上的運(yùn)行速度大于7. 9 km/s

C．在軌道I上，衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度大于在Q點(diǎn)的速度

D．衛(wèi)星在Q點(diǎn)通過(guò)加速實(shí)現(xiàn)由軌道I進(jìn)人軌道II

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始由甲地出發(fā)，沿平直公路開(kāi)往乙地，汽車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，開(kāi)到乙地剛好靜止，其圖象如圖所示。那么在0～t0和t0～3t0兩段時(shí)間內(nèi)：

A. 加速度大小之比為1:1 ,方向相同   

B. 位移大小之比為2:1，方向相同

C. 平均速度大小之比為2:1，方向相同    

D. 平均速度大小之比為1:1，方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中下列操作正確的有 。（填選項(xiàng)代號(hào)）

A、在釋放小車(chē)前，小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端

C、先接通電源，后釋放小車(chē)

D、電火花計(jì)時(shí)器使用4節(jié)干電池作電源網(wǎng)

平衡摩擦力時(shí)，使___________________力與小車(chē)受到的摩擦力平衡

當(dāng)滿足沙桶的質(zhì)量____________（填遠(yuǎn)大于或遠(yuǎn)小于）小車(chē)及車(chē)上砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車(chē)受到的合外力就可以認(rèn)為等于沙桶的重力的大小。

甲同學(xué)做探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過(guò)高，所得的a—F圖像為下圖中的_________（填寫(xiě)代碼）

乙同學(xué)做探究加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，改變小車(chē)上砝碼的個(gè)數(shù)，得到如圖所示圖象，設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車(chē)受到的拉力為_(kāi)_______，小車(chē)的質(zhì)量M為_(kāi)_______.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩條勁度系數(shù)均為k=300N/m的輕彈簧A和B，彈簧A一端固定在天花板上，彈簧A、B之間和彈簧B下端各掛一個(gè)重為6N的小球，則彈簧A和B的伸長(zhǎng)量分別是

A. 4cm和2cm B. 2cm和2cm

C. 6cm和 2cm D. 8cm和 4cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電梯的頂部掛一個(gè)彈簧秤，其下端掛了一個(gè)質(zhì)量為5kg的重物，電梯做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為50N，在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?0N。關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（g取10/s2）

A．物體的重力變小了，物體處于失重狀態(tài)。

B．電梯一定向下做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2

C. 電梯可能向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2

D. 此時(shí)電梯運(yùn)動(dòng)的加速度方向一定向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10－8 Ωm。課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)測(cè)算螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等。

⑴他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻，操作過(guò)程分以下三個(gè)步驟：（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)第②步操作）

①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”、“－”插孔；選擇電阻檔“×1”；

②________________________________________________________________；

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖（a）所示。

⑵根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖9（b）的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇_________電路來(lái)測(cè)量金屬絲電阻；

⑶他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，

金屬絲的直徑為_(kāi)________mm；

⑷他們正確連接電路，接通電源后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電流

表始終無(wú)示數(shù)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案，利用多用電表檢查電路故障

并寫(xiě)出判斷依據(jù)。（只需寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟）_____________________________________________________________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．重力加速度g=10m/s2．求：

（1）物塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的滑動(dòng)摩擦力大小；

（2）物塊在3～6s中的加速度大��；

（3）物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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